【四中全會精神在基層·探會】

原標題：從AI智能應用到非遺奶茶，“福工學堂”打造10分鐘“學習圈”（引題）

在勞動者身邊點亮知識的光（主題）

本報記者 劉友婷

“走吧，上非遺奶茶課去！”冬日的午間，深圳市福田區(qū)梅林街道新一代產業(yè)園，在一家制造企業(yè)擔任會計的鄭冬冬將洗凈的飯盒，往旁邊一放，轉身就招呼起她的“上課搭子”，一起去體驗中式生活美學。

從產業(yè)園三棟步行兩三分鐘到五棟，便是“福工學堂”。對鄭冬冬而言，這短短的幾百米，也是從賬目轉向課堂的“切換鍵”。

在深圳福田，越來越多的職工像鄭冬冬一樣，下班后踩著點去“追課”，用學習滋養(yǎng)自己。而在他們身后，工會“娘家人”緊跟職工需求，努力把每一堂課辦得更實用。

“福工學堂”在線下布局了13個學堂，分成6大類課程，涵蓋職業(yè)技能及綜合素養(yǎng)提升，聚焦新興產業(yè)與傳統(tǒng)技能。這些學堂分布在產業(yè)園區(qū)、街道、圖書館等地，既有長期班，也有短期班，支持職工在工作日、夜間和周末靈活學習。

非遺奶茶課開始前，鄭冬冬在學堂第一排找了個位子。緊接著，園區(qū)工會工作組長沙莉也在她旁邊落座，打開隨身攜帶的小本子，一邊統(tǒng)計出勤率，一邊輕聲與身旁的職工交談。

“跟著職工一起上課，就是想看看課程內容是不是他們真正喜歡、愿意堅持的，也想聽聽大家心中學堂的‘需求缺口’在哪里?！鄙忱驅⑦@一趟“追課”稱為“把脈”和“聽診”。在她看來，只有經常傾聽職工的聲音，工會的服務才能更精準。

新一代產業(yè)園工聯會不定期開展“小微促調研”，今年已累計收集5100份問卷，覆蓋園區(qū)29%的職工。下午兩點多，在課程結束后，沙莉向同來“追課”的《工人日報》記者介紹：“根據問卷，我們會分析職工對課程的時間、類型、偏好等，再進行篩選和優(yōu)化。”目前，該園區(qū)學堂課程包含職業(yè)技能、文化藝術、生活美學和健康運動等方面，基本覆蓋了職工在減壓、提升方面的主要需求。

為了讓課程更貼合職工所需，福田區(qū)總工會搭建了系統(tǒng)的管理機制，依托區(qū)級、街道級、社區(qū)級工會三級聯動形成分工協(xié)作的管理鏈條，由工作人員建立課程申報、課后總結等臺賬，分類管理、動態(tài)跟進。項目堅持“一點一課一臺賬”，確保及時發(fā)現并推動解決“福工學堂”運行中的難點堵點。

晚上7點，在福保街道福保社區(qū)的“福工學堂”，忠實學員鄭丹陽從公司打車10多分鐘趕來上非遺流沙畫課，她幾乎“哪個學堂有課就去哪上”。比鄭丹陽早到教室的，是福田區(qū)總工會干部黃彥瑩，她剛從產業(yè)園下課趕過來。黃彥瑩和“福工學堂”團隊的小伙伴們不定期在各教學點之間巡課。

“像流沙畫這類動手環(huán)節(jié)多的課程，在教學中，我們不僅留意學員的操作節(jié)奏，還依據學員的實際接受能力，靈活調整授課進度，以確保教學效果?！秉S彥瑩輕聲告訴記者。

下課后，福田區(qū)總工會組織建設與宣傳教育部部長朱暢向記者介紹了一門“爆課”——“無人機低空起降站操作與維護技術”。這門課程歷時8天、約68個學時，內容覆蓋低空經濟政策、空域管理、航線規(guī)劃、飛行安全、配送巡檢等多個應用場景。目前已有39名學員順利通過結業(yè)考核，取得《深圳市職業(yè)技能提升培訓合格證書》。

“福工學堂”啟動一年多來，福田區(qū)總工會累計開展線上線下培訓近300場，覆蓋職工20萬人次。“與傳統(tǒng)‘夜?！煌?，它是為職工量身打造的長期學習平臺。從AI智能應用、低空經濟無人機技術，到全媒體運營、心理疏導、勞動爭議前端化解等課程，職工‘知識賦能—素養(yǎng)提升—技能升級’的成長路徑逐漸清晰?！敝鞎痴f，這些課程的意義，不只是提升技能和素養(yǎng)，更讓普通職工也能接觸未來產業(yè)、具備轉型能力。

“福工學堂”是深圳職工素質提升的先行探索。今年，在深圳市總工會“深工學堂”市級平臺的帶動下，深圳各區(qū)圍繞本地產業(yè)結構和職工需求，紛紛打造具有區(qū)域特色的職工學習品牌，讓勞動者在家門口、在園區(qū)里就能獲得精準、貼近的學習內容。職工通過“深i工”平臺，即可享受課程一站式服務，涵蓋文化、藝術、科技等多類課程體系。目前，“深工學堂”已籌備259個課項，報名參與職工人數近3萬人。

“深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，我們將進一步做好‘深工學堂’品牌。”深圳市總工會宣傳教育和網絡工作部部長林秋瑜說，聚焦新興產業(yè)，聯合開發(fā)更多技能認證類課程，推動職工技能提升與區(qū)域產業(yè)發(fā)展同頻共振；擴大對新就業(yè)形態(tài)勞動者的服務覆蓋面，通過“線上+線下”融合模式，打造開放共享的終身學習生態(tài)，讓更多勞動者在深圳獲得成長的機會、發(fā)展的空間和綻放的舞臺。

夜幕低垂，福保社區(qū)“福工學堂”的燈光愈發(fā)明亮。從一杯非遺奶茶到一項無人機技術，從傳統(tǒng)文化到新興產業(yè)，從線下到線上，作為職工連接興趣、技能與生活的橋梁，工會打造的新學堂、新“潮”課背后，是新一代職工向往技能提升、品質生活的態(tài)度，也是推動高質量發(fā)展的澎湃力量。

記者手記

“潮”課堂里的雙向奔赴

劉友婷

下午2點15分，深圳新一代產業(yè)園午休的喧鬧漸漸散去，沙莉把“非遺奶茶課”的物料收拾好，才回到辦公室坐下，打開遲到的午餐。

工會“娘家人”的溫暖，就藏在工會工作者的“時差”里——為了方便職工上課，課程精準安排在午間12點30分到下午2點，或是晚間7點到9點，當職工下班休息時，工會工作者卻開啟上班模式。

他們不滿足于“辦成”活動，更執(zhí)著于“辦好”細節(jié)，開展“小微促調研”、陪職工一起追課，這種愿意花“笨功夫”的用心，讓快節(jié)奏運轉的城市多了份慢下來的溫度。

職工“追課”，追的是技能提升和生活的亮光；工會工作者“守課”，守的是勞動者被看見的需求。雙向奔赴的課堂里不僅有知識的香氣，更有“被在意”的踏實感，這也是工會“娘家人”最動人的模樣。

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