蚊滋滋、無花果、青豆、蒲公英、王企鵝……這些鮮活又可愛的名字，來自于一個(gè)溫暖的職業(yè)——自然體驗(yàn)師。

在自然之友·蓋婭自然學(xué)校，無論是從業(yè)者、志愿者還是參與活動(dòng)的大小伙伴，都要為自己取一個(gè)專屬自然名，褪去社會(huì)身份的差異，以自然一份子的姿態(tài)，沉浸式擁抱天地萬物。

無花果是這里的一名自然體驗(yàn)師，2018年是他人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此之前，他是一名硬件工程師，循規(guī)蹈矩地走過考學(xué)、留學(xué)、工作的人生軌跡，直到成為父親后，開始思考人生下半場(chǎng)的方向。一次偶然的機(jī)會(huì)，他從書中了解到自然體驗(yàn)師這個(gè)職業(yè)，抱著好奇報(bào)名參加培訓(xùn)，卻被這份職業(yè)背后的溫度深深打動(dòng)?！拔以谧匀恢杏X得特別放松、享受，更遇見了一群可愛的人，他們熱愛自然，也愿意為自然做力所能及的事，我覺得這事特別有意義。”

談起自然體驗(yàn)師的工作內(nèi)容，無花果有著清晰的解讀：“三個(gè)關(guān)鍵字——自然、體驗(yàn)、師。自然，就是我們的所有工作都發(fā)生在戶外自然中，而非封閉的室內(nèi)；體驗(yàn)，意味著我們摒棄單純的知識(shí)傳授，而是帶著大家親身去感受、去探索自然；師，是說我們作為引導(dǎo)者，走在前面，帶著大家更好地走進(jìn)自然、讀懂自然。”

無花果口中的自然教育理念，在蓋婭自然學(xué)校校長(zhǎng)蚊滋滋的踐行與堅(jiān)守中，有了更生動(dòng)的詮釋。那時(shí)她在南方城市組織溯溪活動(dòng)，悶熱的天氣里，她偶然發(fā)現(xiàn)落葉下有成群的螞蟻穿行，便將這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)分享給身邊的小朋友。沒想到這之后，那個(gè)孩子竟踮著腳尖，小心翼翼地走在落葉的間隙中。問起緣由，孩子的回答純粹又動(dòng)人：“我怕踩到它們?！边@件事讓蚊滋滋倍感觸動(dòng)：“當(dāng)我們換一個(gè)角度展現(xiàn)自然界的真實(shí)狀態(tài)，給孩子一個(gè)思考自己對(duì)環(huán)境影響的機(jī)會(huì)，他們總會(huì)生出獨(dú)屬于自己的想法，這正是自然教育的珍貴之處?！?/p>

這份與自然相伴的職業(yè)，讓從業(yè)者們對(duì)未來有著質(zhì)樸而深遠(yuǎn)的期待。無花果希望，未來更多人能學(xué)會(huì)“有意識(shí)地生活”，養(yǎng)成對(duì)自然友好的生活方式：“做每一個(gè)行為之前，能多想一想，我這么做是有助于自然環(huán)境的守護(hù)，還是給周圍增加了不必要的負(fù)擔(dān)?！?/p>

蚊滋滋則將目光投向了更遠(yuǎn)的未來：“也許地球的存續(xù)從不需要依賴人類，但人類的生存，卻始終離不開生物圈的穩(wěn)定。希望更多人能認(rèn)清這一點(diǎn)，為守護(hù)我們賴以生存的自然，作出積極的貢獻(xiàn)?！保üと巳?qǐng)?bào)客戶端記者 董魯豫 王鳳儀）