“這個風機發(fā)電仿真模型，模擬現(xiàn)在應用最廣泛的雙饋式風機，能讓大家直觀看到風機內(nèi)部結(jié)構(gòu)；旁邊這個光伏發(fā)電裝置，完整搭建了從電池板發(fā)電到逆變器再到上傳電網(wǎng)的全過程……”走進吉林省新能源工匠學院，現(xiàn)代化的教學設(shè)施、高標準的實訓場地，讓人眼前一亮。

為助力吉林省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，吉林省總工會聚焦該省現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系戰(zhàn)略布局，加快構(gòu)建全周期職業(yè)技能提升培訓體系，2023年以來，采用“五位一體”聯(lián)合辦學模式，相繼成立新能源、新旅游、新農(nóng)業(yè)、新電商、新材料、新裝備工匠學院。當前，這6家工匠學院正全力為全省相應重點新產(chǎn)業(yè)培育亟須的新型專業(yè)人才。

“五位一體”聯(lián)合辦學

2023年2月27日，吉林省首個“六新產(chǎn)業(yè)”工匠學院——吉林省新能源工匠學院正式揭牌，首期培訓班同步開班，這也是全國首個由省總工會牽頭創(chuàng)辦的新能源工匠學院。

吉林西部擁有豐富的風能和太陽能資源，為了把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，2021年10月，該省啟動“陸上風光三峽”建設(shè)。眾多新能源企業(yè)拔地而起，對相關(guān)技能人才的需求急劇增加，吉林省總工會經(jīng)過充分調(diào)研、多方溝通，聯(lián)合省能源局、國網(wǎng)吉林省公司共同創(chuàng)建了新能源工匠學院。

“新能源工匠學院以國網(wǎng)吉林培訓中心為主陣地，相繼打造了綜合型仿真實訓示范基地、水電光伏實訓基地、風電實訓基地、綜合實訓基地，培訓場地面積達20.17萬平方米，擁有120人的師資隊伍，設(shè)置了85門特色課程……”國網(wǎng)吉林培訓中心工會主席徐斌介紹。

這只是一個開始。緊扣吉林省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，在一年多時間里，吉林省總累計投入300萬元，采用“工會+政府部門+各大院校+龍頭企業(yè)+行業(yè)協(xié)會”的“五位一體”辦學模式，由6個省產(chǎn)業(yè)工會分別主導，先后成立了6家特色鮮明的工匠學院。

“五位一體”聯(lián)合辦學，賦予了“六新產(chǎn)業(yè)”工匠學院頂流資源。在產(chǎn)教融合、產(chǎn)訓融合中，6所工匠學院積極探索技能人才培養(yǎng)新方法，迅速成為本專業(yè)領(lǐng)域職工獨屬的“工字號”大學。

以新材料工匠學院為例，在吉林省總統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，參建單位包括中科院長春應化所、吉林大學化學學院、吉林工程技術(shù)師范學院、吉林化工學院、中石油吉林石化研究院等多家高校和科研院所，以及中國一汽集團、中車長客公司、吉林化纖集團等頭部企業(yè)。基于這些“尖端”產(chǎn)研學資源，新材料工匠學院開辟出一條“院士帶工匠、工匠帶技工、技工帶學生”的育人新路徑。

培訓內(nèi)容干貨滿滿

“名師講座、案例分享、科研平臺和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園的實地參觀，所學所見，讓我大開眼界?！?能成為吉林省新農(nóng)業(yè)工匠學院的學員，云鳳農(nóng)牧專業(yè)合作社總經(jīng)理助理王生輝很是興奮。

新農(nóng)業(yè)工匠學院以吉林農(nóng)業(yè)大學為核心。該院院長李有寶告訴記者，聚焦推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)全鏈條升級，加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，學院積極開展“農(nóng)工巧匠”技能提升培訓、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育專題培訓等，內(nèi)容涵蓋農(nóng)村電商、農(nóng)產(chǎn)品加工、家庭農(nóng)場、農(nóng)村物流等各個方向。

“培訓內(nèi)容干貨滿滿，尤其是秸稈綜合利用關(guān)鍵技術(shù)的專題教學，與我們合作社主打的發(fā)酵床養(yǎng)殖技術(shù)異曲同工，很有借鑒意義?！蓖跎x告訴記者，新農(nóng)業(yè)工匠學院的結(jié)業(yè)證書為他將來參評新型職業(yè)農(nóng)民職稱積累了更多“含金量”，他還在學員中找到了一拍即合的合作伙伴。

在吉林省新裝備工匠學院，記者了解到，結(jié)合該省“高端智造”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求，學院著力搭建現(xiàn)代汽車、軌道裝備、衛(wèi)星制造等領(lǐng)域人才賦能服務(wù)平臺，針對管理人員、技術(shù)人員、技能人員，創(chuàng)新開展領(lǐng)導力、通用力、專業(yè)力、技能力、黨性修養(yǎng)等多維度的線上+線下輪訓，2023年培訓300人次，2024年將重點培養(yǎng)“高精尖缺”工匠人才420人。

據(jù)了解，以提升各自領(lǐng)域從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能為目標，6所工匠學院緊鑼密鼓推進新技能培訓、新工匠培育、新動能孵化，2024年計劃組織競賽及培訓突破1萬人次。

打造賦能增智六大平臺

學得好不好，水平高不高，賽場見真章。導游技能競賽、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)管理員大賽、風力發(fā)電運行檢修競賽……一年多來，吉林省總組織6所工匠學院承辦了多場大賽，一方面通過“賽訓”集合模式以賽促訓，一方面依托大賽積極開展第三方社會評價及企業(yè)自主等級認定，讓一批高素質(zhì)專業(yè)人才脫穎而出。

與此同時，6所工匠學院充分挖掘師資團隊的創(chuàng)新能力，深入推動科研成果轉(zhuǎn)化應用，并建立了跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨單位的創(chuàng)新工作室聯(lián)盟，強化人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，加快構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力。

“春天是藍莓生產(chǎn)的關(guān)鍵時刻，得在最適當?shù)臅r機撤掉防寒土……”日前，吉林農(nóng)大教授吳林的研究成果“藍莓科學種植方法”直播課準時上線。這個春天，新農(nóng)業(yè)工匠學院組織300多位農(nóng)業(yè)專家深入農(nóng)家課堂、科技小院、涉農(nóng)企業(yè)開展技術(shù)指導，培訓近萬人次。

在吉林省總部署和帶動下，吉林各級工會結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)特色，相繼創(chuàng)建了14個市州級、34個縣區(qū)級工匠學院。比如，白山市是全球礦泉水三大富集地之一、中國人參核心產(chǎn)區(qū)，白山市總因地制宜成立了礦泉水工匠學院、人參工匠學院。

“我們將努力把全省各級工匠學院打造成賦能增智的六大平臺，即職工思想引領(lǐng)平臺、技能人才培育實訓平臺、勞動和技能競賽平臺、技能人才評價平臺、創(chuàng)新創(chuàng)造賦能平臺、數(shù)智共享平臺，使之成為高技能人才培養(yǎng)的重要搖籃，實現(xiàn)教育、科技、人才良性循環(huán)。”吉林省總工會相關(guān)負責人說。