據(jù)媒體報道，最近，詞典筆、學(xué)習(xí)機等電子學(xué)習(xí)工具引發(fā)熱議，品牌方宣傳其可以替代家長陪讀，“不費媽”，但也有不少消費者指出其弊端，如內(nèi)置游戲分散孩子注意力，資料收費套路多等，大呼“智商稅”。

從早期的復(fù)讀機到后來的電子詞典、學(xué)習(xí)機，類似的電子學(xué)習(xí)工具集合了海量教育資源，且確實具有輔助學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，多年來長盛不衰。然而，隨著行業(yè)競爭壓力增大，一些產(chǎn)品近來試圖在花樣上做文章，如自動批改功能省略孩子思考環(huán)節(jié)，自動修改做錯的部分；又如內(nèi)置小游戲增強對孩子的黏性，甚至不乏擦邊內(nèi)容。電子學(xué)習(xí)工具是時代賦予孩子們的科技紅利，功能再花哨，也得圍繞學(xué)習(xí)這個中心任務(wù)進行，況且再智能的電子學(xué)習(xí)工具，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，恐怕仍是鞭長莫及，而一個冰冷的電子產(chǎn)品更無法替代來自家長的關(guān)心與陪伴。孩子的學(xué)習(xí)和成長是過程性的，有些產(chǎn)品或許可以令人一時省心，但更多時候，該費心的絕不能省。李法明/圖 嘉湖/文