近日，北京市文物數(shù)字化工程師楊曉雪、高才生“牛倌”叢慧敏等5位巾幗勞模工匠走進北京工業(yè)職業(yè)技術學院宣講奮斗歷程，用自身事跡詮釋勞模精神、勞動精神和工匠精神，讓在場師生深受觸動。

“勞模工匠不僅是榮譽的象征，還代表著一段旅程，一種對事業(yè)和理想的忠貞不渝?！北本┕I(yè)職業(yè)技術學院教師馬飛宇說，“5位巾幗勞模工匠的宣講，讓我們深深感受到新時代女性的智慧與堅韌，她們的拼勁和韌勁讓在座的每個人都接受了一次精神的震撼和洗禮。”

這是北京市教育工會持續(xù)加強教職工思想政治引領工作，在社會實踐中組織教職工上好“大思政課”的一個縮影。

開展主題教育，積極選樹榜樣先進，通過多種渠道發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用；組織高校專家學者、青教賽獲獎代表等群體赴多地學習實踐，了解國情市情……近年來，北京市教育工會切實加強教職工思想政治引領工作，以豐富的活動為載體，持續(xù)提升對教職工思想政治的引領力。

在選樹先進的同時，通過“北京勞動者之歌”主題宣傳、“北京教工之家”公眾號、舉辦院校宣講會等多種渠道，宣傳推介榜樣先進事跡，用勞模精神引領師德師風建設。

北京市教育工會還多次組織高校教師走出校門、服務社會，在社會課堂中上好“大思政課”。

在“讀懂中國認知北京”學習實踐活動中，教育工會委托北京理工大學工會具體負責，組織高校青年海歸教師、知名專家學者和青教賽獲獎選手赴北京、內蒙古、重慶、山西、貴州等地學習調研，追尋紅色足跡，接受紅色教育；參觀北京地標建筑，領略城市的發(fā)展變化；見證鄉(xiāng)村振興成果，調研村落旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀……在社會實踐中進一步感悟紅色基因，汲取奮進力量。

2023年6月，北京市教育工會組織高校教師前往北理工長三角研究院、南湖革命紀念館、上海一大會址等地調研交流。中國音樂學院教師卞婧婧感慨自己深刻領悟了中國共產(chǎn)黨的百年奮斗光輝歷程，深刻感受到新時代青年教師的重大責任和光榮使命。“感謝此行讓我們更加深刻地讀懂了中國精神，認知了責任擔當?！?/p>

“通過調研交流所獲得的全方位提升將會對我產(chǎn)生深遠的影響?！北本┕ど檀髮W教師仇勇表示，密集的行程和深入的交流讓他更加堅定了理想信念，進一步開闊見識視野，也和團隊的各位青年教師結下深厚友誼，為后續(xù)的教學科研共同體建設打下基礎。

同時，北京市教育工會發(fā)揮北京教育人才優(yōu)勢，服務邊遠地區(qū)對優(yōu)質教育資源的需要，在河北曲周縣中國農(nóng)業(yè)大學實驗站建立“北京市教職工思想政治教育基地”，組織工會干部、一線教職工代表參觀實踐，學習曲周精神，探索科技小院人才培養(yǎng)新模式；組織10所高校與延慶區(qū)11家職能部門接洽54個項目，探索北京教育資源對接和服務遠郊區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的有效途徑。