“之江同心石榴紅 浙里畬鄉(xiāng)奔共富”“福籽同心 敢拼會(huì)贏”，日前，以“中華民族一家親 紅色基因代代傳”為主題的“和美村寨·民族團(tuán)結(jié)跑”邀請(qǐng)賽在江西省撫州市樂(lè)安縣流坑古村激情開(kāi)跑。

《工人日?qǐng)?bào)》記者跟隨“2024年中華民族共有精神家園建設(shè)主題文化活動(dòng)·江西篇”采訪團(tuán)走進(jìn)南昌、吉安、撫州等地，記錄下各民族人心歸聚、精神相依，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花在贛鄱山水間綻放。

互嵌共融、守望相助

浙江水亭畬鄉(xiāng)超跑隊(duì)、福建省畬族同心隊(duì)、江西省鳳鳴畬鄉(xiāng)隊(duì)等來(lái)自全國(guó)各地的18支代表隊(duì)相聚在烏江之畔、古樟林下，隊(duì)員們依次喊出出征口號(hào)，活力四射、整裝待發(fā)。

近年來(lái)，在國(guó)家民委對(duì)口支援下，樂(lè)安縣緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，深耕古村文旅資源，培育“江西古村跑”文旅品牌，強(qiáng)化龍頭帶動(dòng)，推進(jìn)文旅全方位融合，探索出了一條以文旅融合推動(dòng)各民族交往交流交融的新路子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年，流坑古村景區(qū)接待各族群眾近100萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入23.6億元。

民族節(jié)、民族餐、民族街、特色民宿……在江西省吉安市金坪民族鄉(xiāng)，漢、京、侗、瑤、壯、傣、苗、彝、畬等9個(gè)民族守望相助。

“我們以‘雙富’行動(dòng)為抓手，以農(nóng)文旅融合著力走出了一條旅游新鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)富鄉(xiāng)、文化活鄉(xiāng)的新時(shí)代民族地區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展之路。”金坪民族鄉(xiāng)黨委副書(shū)記嚴(yán)丹說(shuō)。

據(jù)介紹，當(dāng)?shù)卦鷮?shí)推進(jìn)全域旅游鄉(xiāng)村景區(qū)化建設(shè)，建成了民族風(fēng)情園、八寨集市、蝴蝶泉露營(yíng)基地等，推動(dòng)“吃住行游購(gòu)?qiáng)省币惑w發(fā)展，帶給了游客“幾多鄉(xiāng)音、萬(wàn)種風(fēng)情”的別樣體驗(yàn)。

“在鄉(xiāng)村旅游的帶動(dòng)下，我現(xiàn)在發(fā)展特色果業(yè)的收入比之前打工翻了幾番，日子越來(lái)越好了?！爆幾宕迕襦嵻百F說(shuō)。

從地域遷入到生活融入

在南昌市恒茂華城社區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)教室內(nèi)，居民圍坐在圓桌旁認(rèn)真學(xué)習(xí)著。

“我們通過(guò)組織開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言和民族語(yǔ)言互學(xué)，助力解決語(yǔ)言不熟練、溝通交流難等問(wèn)題，引導(dǎo)各族居民在語(yǔ)言互學(xué)中了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！迸嘤?xùn)教師李世璽介紹。

在恒茂華城社區(qū)內(nèi)，漢族、朝鮮族、回族、滿族等13個(gè)民族互嵌而居。該社區(qū)探索推行“1234民族交融工作法”，不斷探索促進(jìn)各民族思想互融、文化互融、情感互融、價(jià)值觀念互融的“四融”模式，實(shí)現(xiàn)各民族從地域流入到空間嵌入、再到生活融入的有效轉(zhuǎn)變。

“這些年來(lái)，沒(méi)有漢族兄弟的幫助，我在南昌什么都干不成，更不要說(shuō)開(kāi)餐廳當(dāng)老板了?！鄙鐓^(qū)維吾爾族居民阿卜杜拉·吾拉西木說(shuō)。

22年來(lái)，在社區(qū)黨委的幫助下，他實(shí)現(xiàn)了由路邊擺攤小攤販到擁有65家餐飲連鎖店的企業(yè)家的華麗轉(zhuǎn)變。

同時(shí)，恒茂華城社區(qū)通過(guò)借鑒阿卜杜拉門店多民族互嵌式發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)本地商戶采取“一帶一、一幫一”的辦法，幫助各民族商戶加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)增收致富。

“石榴籽”籽籽同心

“在我們江西有許多名茶，茶湯清回甘快遠(yuǎn)近聞名，在其中加入新疆的果干，味道立刻變得甜潤(rùn)，接下來(lái)再加入石榴，口感更豐富有層次了。”日前，在南昌市豫章學(xué)校紫金校區(qū)與新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃萑÷?lián)合少先隊(duì)活動(dòng)課上，一款富有寓意、創(chuàng)意的“融情果茶”由兩地學(xué)生共同發(fā)布。

“我們起的果茶名體現(xiàn)了我們兩地之間曾經(jīng)開(kāi)展的交流活動(dòng)，情感的交融就是‘融情’二字的由來(lái)?！彼哪昙?jí)的學(xué)生們?cè)谡n堂上用稚氣的聲音將故事娓娓道來(lái)：9年前我們開(kāi)始寫書(shū)信、寄書(shū)籍，還一起分享美食，一年級(jí)時(shí)還開(kāi)了民族團(tuán)結(jié)主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期我們兩校六年級(jí)的大哥哥大姐姐都開(kāi)展線上聯(lián)合云隊(duì)會(huì)……

據(jù)了解，紫金校區(qū)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，與克州第三小學(xué)開(kāi)展線上課程聯(lián)動(dòng)，共同開(kāi)設(shè)“同上一節(jié)隊(duì)會(huì)課”系列活動(dòng)。至今，已舉辦了5季線上隊(duì)會(huì)課。

隨著多層次、多領(lǐng)域、多形式的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)的相繼開(kāi)展，兩校牽手共育民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“石榴籽”，“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的種子已深深根植到兩地師生的心靈深處。