近年來(lái)，伴隨我國(guó)建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級(jí)，眾多項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)一方面建起多樣化的閱讀空間。另一方面，為確保這些閱讀場(chǎng)所能夠真正“活”起來(lái)，各項(xiàng)目結(jié)合施工特點(diǎn)及工人實(shí)際需求，定制化配備各類(lèi)書(shū)籍，激發(fā)工人們的學(xué)習(xí)熱情。

如今，這股濃郁的書(shū)香氣息不僅彌漫于施工現(xiàn)場(chǎng)，更為一線工人提升綜合素質(zhì)和技能、更好地融入城市生活鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的橋梁。

工友“讀書(shū)小組”齊聚職工書(shū)屋

10月17日傍晚，在中鐵建工深汕科技生態(tài)園B區(qū)項(xiàng)目部的職工書(shū)屋里，還沒(méi)來(lái)得及脫去工服馬甲的機(jī)電安裝工王安偉捧著一本《電路原理圖》，正看得津津有味。一本略顯陳舊的筆記本在一旁攤開(kāi)，頁(yè)面上密密麻麻地記錄著與機(jī)電設(shè)備相關(guān)的各類(lèi)專業(yè)名詞和注意事項(xiàng)。

“平時(shí)工作忙，根本沒(méi)時(shí)間去書(shū)店或圖書(shū)館?，F(xiàn)在工地上就有書(shū)屋，方便我利用業(yè)余時(shí)間多看看書(shū)，爭(zhēng)取考幾個(gè)職業(yè)技能證書(shū)，以后的就業(yè)選擇也會(huì)更加多樣?！蓖醢矀サ睦霞以谥貞c奉節(jié)大山深處，職高畢業(yè)后跟著長(zhǎng)輩外出務(wù)工，足跡遍布全國(guó)多個(gè)工地。

今年4月，王安偉與另外4名工友組成“讀書(shū)小組”，約定每周看書(shū)至少5個(gè)小時(shí)，并分享心得體會(huì)。王安偉說(shuō)：“通過(guò)堅(jiān)持看書(shū)，我的溝通能力、理解能力都有了顯著提升。”

中鐵建工重慶東站項(xiàng)目部的職工書(shū)屋同樣也是工友們業(yè)余時(shí)間的“打卡地”?！盀闈M足一線工人的學(xué)習(xí)需求，項(xiàng)目特意打造了職工書(shū)屋和農(nóng)民工素質(zhì)技能提升站，并依托農(nóng)民工夜校舉辦讀書(shū)交流會(huì)、專題講座、技能培訓(xùn)等活動(dòng)?！痹擁?xiàng)目二標(biāo)黨支部書(shū)記夏清說(shuō)，這些陣地不僅為一線工人提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還成了他們提升技能、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

工友“點(diǎn)單”項(xiàng)目“配菜”

“夏書(shū)記，能否在職工書(shū)屋增添一些關(guān)于親子關(guān)系和心理學(xué)的書(shū)籍呢？我家孩子現(xiàn)在上中學(xué)，正處在叛逆期，老人實(shí)在是管不住?！苯衲?月初，重慶東站項(xiàng)目的木工汪海找到夏清，提出了自己的需求。

“沒(méi)問(wèn)題，我們盡快安排，你還可以問(wèn)問(wèn)其他工友有什么讀書(shū)需求，我們一并處理?！毕那寤貞?yīng)道。隨后，汪海整理出一份書(shū)單。一周后，工人們“點(diǎn)單”的書(shū)籍陸續(xù)到位。

“這些書(shū)真是幫了大忙，讓我學(xué)到了很多和孩子溝通的技巧，現(xiàn)在我們的關(guān)系緩和多了，孩子也愿意聽(tīng)我分享工地上的故事了?！蓖ㄟ^(guò)書(shū)籍的引導(dǎo)，汪海不僅找到了解決親子關(guān)系的鑰匙，還在工地上找到了歸屬感，工作熱情更加高漲。

記者了解到，為更好地滿足農(nóng)民工的閱讀需求，不少施工項(xiàng)目推出定制書(shū)籍服務(wù)。工人可以根據(jù)自己的興趣和需要，提出購(gòu)書(shū)申請(qǐng)，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)聯(lián)系書(shū)店或電商平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)快速配送。

“定制書(shū)籍服務(wù)是把圖書(shū)館‘搬’到了工地上?！敝薪ㄎ寰秩疚髂瞎局貞c大健康產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目工人曹鷺說(shuō)，現(xiàn)在只要告訴項(xiàng)目工會(huì)自己需要什么書(shū)，他們就會(huì)用最短的時(shí)間把書(shū)籍送來(lái)，還可以通過(guò)公司的“線上書(shū)屋”，找到豐富的電子書(shū)資源。

生活“悅”讀越好

“自打愛(ài)上閱讀，我成功考取了專職安全員證和二級(jí)建造師證書(shū)，實(shí)現(xiàn)了從‘建筑小白’向‘業(yè)內(nèi)人士’的轉(zhuǎn)變?！辈茭樥f(shuō)，他以前沒(méi)有學(xué)過(guò)建筑相關(guān)的知識(shí)，到工地后只能干一些基礎(chǔ)工種，也為前途感到迷茫。偶然間，他走進(jìn)了項(xiàng)目的職工書(shū)屋，看著琳瑯滿目的書(shū)籍，頓時(shí)生出了讀書(shū)的念頭，還成了書(shū)屋的“?？汀?。

曹鷺的閱讀興趣廣泛，這不僅讓他成為幫助工友解決子女學(xué)業(yè)問(wèn)題的“智囊”，還讓他加入了九龍坡區(qū)作協(xié)、重慶新詩(shī)學(xué)會(huì)，其作品多次發(fā)表于紙刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。他的事跡也激勵(lì)著周?chē)墓び?，讓越?lái)越多的人加入閱讀的行列。

中建五局三公司西南公司工會(huì)主席覃波表示，在工地設(shè)立“職工書(shū)屋”的初衷是為職工和工友提供一個(gè)放松和充電的“精神驛站”，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。目前，公司正在大力推進(jìn)“工地圖書(shū)角”建設(shè)，滿足工友利用碎片化時(shí)間閱讀的需求，在營(yíng)造“書(shū)香工地”氛圍的同時(shí)，讓工友的生活“悅”讀越好。