新聞：據媒體報道，今年5月起，江西宜春列出社會事務進校園事項“白名單”，明確要求未列入“白名單”的社會事務進校園，必須經過當地教育領導小組組長審核同意。據統(tǒng)計，截至10月，進校園的社會事務減少了九成以上。

點評：近年來，一些社會事務頻繁進校園，如各種檢查評比、創(chuàng)建活動等，這些與教學無關的事務不僅讓教師疲于應付，也在一定程度上干擾了正常的教育教學活動。保障學校正常的教學秩序，避免被過多的社會事務干擾，就需要讓社會事務進校園有章可循。

為切實減輕中小學教師非教育教學負擔，今年教育部開展了遏制社會事務隨意進校園專項行動。期待更多地方借鑒宜春的做法，采取有效措施，遏制社會事務隨意進入校園及其存在的形式主義現象，為學校創(chuàng)造一個良好的教育教學環(huán)境。（沙洲）