“技術(shù)要有殺手锏”“勞動(dòng)不平凡”，2024年10月，“人民工匠”許振超在山東青島湛山花園酒店宣講時(shí)的金句引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)200余名職工代表強(qiáng)烈共鳴。青年技工李偉在互動(dòng)環(huán)節(jié)高舉話筒：“聽您講完，我心里跟燒了把火似的！”

從碼頭到講臺(tái)，從車間到云端，青島市總工會(huì)的惠工宣講持續(xù)釋放澎湃動(dòng)能，讓“勞模故事聽得見、勞模精神看得見、勞動(dòng)真諦悟得透”的思政教育新生態(tài)蔚然成風(fēng)。

近年來，青島市總以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主線，創(chuàng)新打造“宣講團(tuán)隊(duì)+多元陣地+特色載體”三維宣講體系，形成線上線下2000余場(chǎng)次宣講活動(dòng)、覆蓋職工超200萬人次的思政教育新格局。

宣講團(tuán)隊(duì)：沉浸式宣講讓職業(yè)熱愛萌芽生根

組建417人的宣講“特種兵”隊(duì)伍，是青島市總下出的關(guān)鍵棋。這支由勞模工匠、工會(huì)干部、專家學(xué)者組成的宣講團(tuán)隊(duì)，通過專題講座、互動(dòng)交流、視頻錄制等方式，將“三個(gè)精神”的種子播撒在工廠車間、社區(qū)校園。

全國(guó)勞動(dòng)模范于義睦在青島大學(xué)路小學(xué)的宣講結(jié)束后，近百名學(xué)生將他團(tuán)團(tuán)圍住索要簽名?！坝谑迨?，給我簽個(gè)名吧！”童聲此起彼伏。這位公交駕駛員通過講述十米車廂內(nèi)外的故事，在孩子們心中播下勞動(dòng)光榮的種子。“孩子們說‘長(zhǎng)大后我也要像您一樣服務(wù)社會(huì)’，這是最珍貴的回響！”于義睦感慨道。

中車四方股份公司特級(jí)技師寧允展在勞模工匠展示館的匠心傳承“第一課”中，手持刻有《錢塘湖春行》的銅板現(xiàn)身說法：“這上面的每一個(gè)字，都是我用打磨機(jī)一刀一刀刻出來的……”這種沉浸式宣講，讓職業(yè)院校學(xué)生觸摸到工匠精神的溫度，職業(yè)熱愛由此萌芽生根。

多元陣地：構(gòu)建全域覆蓋教育網(wǎng)絡(luò)

41年持續(xù)升級(jí)的“每周一講”公益講堂，累計(jì)舉辦1744場(chǎng)宣講，見證著青島市總陣地建設(shè)的戰(zhàn)略定力。從線下實(shí)體到云端平臺(tái)，青島市總構(gòu)建起覆蓋百萬職工的全域教育網(wǎng)絡(luò)。

——實(shí)體陣地立體化。打造全國(guó)首個(gè)勞模工匠主題展示館，打造青島工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館，開發(fā)24個(gè)職工思政教育實(shí)踐基地，在“齊魯工惠”APP開通線上預(yù)約系統(tǒng)，形成“2+N”教育矩陣。展示館累計(jì)接待參觀學(xué)習(xí)2.9萬人次，線上訪問量突破百萬。

——云端陣地智慧化。聯(lián)合青島廣電藍(lán)睛客戶端打造“永不落幕的宣講廳”，將勞模工匠面對(duì)面活動(dòng)從線下延伸至云端，實(shí)現(xiàn)“一次宣講、全域共享”。疫情期間推出的“云宣講”系列，單場(chǎng)最高觀看量超過30萬人次。

——身邊陣地網(wǎng)格化。在全市建設(shè)100個(gè)惠工宣講點(diǎn)，把宣講課堂搬到職工書屋、車間休息室、博物館。中泰信大廈工會(huì)聯(lián)合會(huì)等新時(shí)代區(qū)域共享職工之家的宣講示范點(diǎn)，讓周邊職工在休息之余就能聆聽“三個(gè)精神”。

特色載體：激活思政教育新動(dòng)能

“勞動(dòng)者，就應(yīng)該受到尊重。因?yàn)椋挥兴麄兊男氖桥?，血是熱的，我們的機(jī)車才會(huì)永遠(yuǎn)向前！”在全國(guó)首部產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革題材話劇《地鐵六號(hào)線》的巡演現(xiàn)場(chǎng)，演員通過鮮活生動(dòng)、層層遞進(jìn)的劇情，真實(shí)演繹了勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的時(shí)代價(jià)值。這種文藝宣講新模式，是青島市總創(chuàng)新打造“三個(gè)一”特色載體工程的生動(dòng)注腳。

一批文藝精品出圈傳播。創(chuàng)作《中國(guó)名片》《榜樣的力量》等情景劇，將勞模故事搬上藝術(shù)舞臺(tái)；采寫創(chuàng)作《勞模工匠耀島城》，記錄郝建秀、許振超等29位勞模工匠領(lǐng)軍人物的成長(zhǎng)故事，面向全市市民廣泛閱讀傳播。

一套校園培育體系精準(zhǔn)滴灌。聯(lián)合教育局打造“匠心筑夢(mèng)·薪火相傳”品牌，累計(jì)走進(jìn)191所學(xué)校，為4萬名學(xué)生開設(shè)勞動(dòng)教育“必修課”。線上以微信、客戶端等平臺(tái)持續(xù)開展“勞模工匠進(jìn)校園”“學(xué)習(xí)振超精神”等系列報(bào)道，延伸宣傳時(shí)間和空間，強(qiáng)化“三個(gè)精神”宣傳效果。

一組新媒體產(chǎn)品矩陣創(chuàng)新表達(dá)。推出《一起上班吧》Vlog系列，采用第一視角記錄不同職業(yè)的工作日常；制作《Xuan了！工匠》短視頻欄目，單期播放量突破50萬次。“通過鏡頭展現(xiàn)電力工人在66米高空帶電作業(yè)，比文字更有沖擊力?！比珖?guó)勞動(dòng)模范、國(guó)網(wǎng)山東省電力公司青島供電公司高級(jí)技師孫曉蘭在節(jié)目錄制后表示。

“不是簡(jiǎn)單的疊加，而是化學(xué)反應(yīng)。”青島市總工會(huì)黨組成員、副主席李麗這樣形容三維體系的協(xié)同效應(yīng)。通過宣講團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容供給、多元陣地的場(chǎng)景營(yíng)造、特色載體的形式創(chuàng)新，青島市總構(gòu)建起“內(nèi)容—場(chǎng)景—體驗(yàn)”的宣講教育新生態(tài)。

這套創(chuàng)新體系正在釋放持續(xù)效能?！敖衲晔锌偣?huì)計(jì)劃聯(lián)合市教育局開展‘三個(gè)精神’主題教育系列活動(dòng)，組織大中小學(xué)生同上一堂思政大課，舉辦宣講、征文、繪畫、文藝作品征集等4大類賽事，推動(dòng)勞動(dòng)教育從‘活動(dòng)化’向‘常態(tài)化’升級(jí)。”李麗介紹。