“少兒出版成了偽出版！去年少兒出版銷售排行榜前十的作品很多都在販賣焦慮，直到排行榜第57位，才出現(xiàn)了第一本兒童文學著作……”據(jù)3月19日澎湃新聞報道，近日，國內(nèi)一家少年兒童出版社社長談論少兒出版的演講視頻在網(wǎng)絡走紅。

此番痛陳，撕開了當下少兒閱讀生態(tài)的一道“傷口”——功利主義正以“有用”之名，蠶食著本該屬于童年的那片詩意天空。

曾幾何時，那些讓孩子們愛不釋手的作品，或掀起“魔法”狂潮，或讓孩子們在苦難中看見溫情，或在一代人的童年里留下印記。然而今天，很多童書都由家長代購，選書標準更多成了“有沒有用”。那些家長眼中能提分的、長知識的、對接考試的書籍，被塞進了孩子的書包；而那些滋養(yǎng)心靈、啟迪想象、潤澤情感的文學作品，卻在榜單上一退再退。這是出版行業(yè)的怪象，更是兒童精神成長的警訊。

閱讀成任務，翻書如刷題，孩子們又如何能愛上閱讀、養(yǎng)成終身閱讀的習慣？更令人憂心的是，那些擠進排行榜的“成功學”“心理學”讀物，其中不少都充斥著功利化的說教、快餐式的表達，它們無法滋養(yǎng)心靈，卻在塑造一種浮躁的閱讀習慣。

孩子們需要“有用”的書，但更需要那些看似“無用”的閱讀。文學之“用”，有時在于“無用”之處生根，它不會教孩子解題、提高分數(shù)，卻讓他們懂得友誼的珍貴，教會他們用心去看本質(zhì)，讓童年與詩意相遇。這些看似“無用”之書，滋養(yǎng)著孩子的情感、想象力與同理心——這些看不見的能力，才是他們未來抵御平庸、抵抗焦慮、安頓心靈的根本。

“有用”與“無用”并非二元對立，只是當功利成為唯一標準，當“有用”遮蔽了更廣闊的閱讀天地，孩子們的精神世界可能變得貧瘠脆弱。心理學類書籍擠進榜單前十，恰恰折射出孩子們?nèi)找鎳乐氐男睦韷毫?，而真正的解藥或許不在那些“教你如何不焦慮”的書里，而在讓孩子沉浸其中、忘卻焦慮的文學世界里。

童年的閱讀當少些功利的考量，多些“無用”的滋養(yǎng)。如此，當孩子們長大，他們心中不僅有分數(shù)和技能，還有故事、有詩、有遠方——那才是一個民族真正的閱讀高度。