身邊榜樣隨手拍 奮斗故事隨時講
【思政引領(lǐng)聚合力 凝心鑄魂擔(dān)使命】安徽:“云講述”崗位思政課“永不落幕”
“守松就是守信念!從扛起守松責(zé)任的那天起,我的目標就很明確,護好這棵千年青松,守護這份精神象征?!边@幾天,一段全國勞模胡曉春出鏡的短視頻在網(wǎng)上廣泛傳播。
作為安徽黃山迎客松第19任守松人,胡曉春的“守松信念”讓不少職工網(wǎng)友感嘆:勞動者對一棵樹的責(zé)任感尚且如此,那么換作流水線上的一顆螺絲、手術(shù)臺上的一把鑷子,又會是怎樣一種執(zhí)著呢?
在安徽省總工會看來,胡曉春“守松就是守信念”的故事,本身就是一堂極其生動的崗位思政課。
在今年的安徽省工會宣傳教育工作要點上,職工“云講述”活動被正式列為一項年度重要工作。按照部署,今年安徽工會在開展職工“云講述”活動中,鼓勵職工圍繞時代發(fā)展、紅色工運、勞動奮斗等主題,通過隨手拍、隨時講等形式,以文字、圖片、視頻等載體分享感悟。
安徽省總工會網(wǎng)站最新上線的一期“云講述”崗位思政課,內(nèi)容來自中煤礦建集團二十九工程處的職工賀慶凱。他在視頻中講述,自己2024年被調(diào)往新疆片區(qū)項目部之初,對在偏遠地區(qū)工作有些抵觸,直到他遇到一名綽號“一根筋”的同事。這位真名叫倪啟躍的同事在項目停工、工友們陸續(xù)離開的關(guān)鍵時刻堅守在工地上,雖然遭遇極度嚴寒和偏遠環(huán)境帶來的各種物資短缺,但是最終確保集體財產(chǎn)沒有絲毫損失。
“認準了一件事,就要‘一根筋’地干下去?!辟R慶凱說,這是自己從同事身上得到的最大收獲,這也一直激勵著他前進。
安徽省總工會宣教部相關(guān)負責(zé)人告訴記者,類似“身邊的榜樣講給身邊的職工聽”這樣接地氣、冒熱氣、有生氣的宣講方式,近幾年在安徽工會系統(tǒng)已蔚然成風(fēng)。例如,在省總層面,勞模工匠(工會干部)宣講團“六進”(進企業(yè)、進工地、進班組、進社區(qū)、進校園、進網(wǎng)絡(luò))活動已成為安徽工會的一項品牌工作。2025年,安徽全省各級工會宣講團共開展“六進”宣講1900余場次。
然而,線下的活動不免受制于時空的限制。如何讓身邊的崗位思政課“永不落幕”呢?
安徽不少地方工會為此開展了大量的探索性工作。
蕪湖市總工會探索了一條“文藝輕騎兵小分隊”的短平快思政路徑。這支“文藝輕騎兵小分隊”的隊員全部由職工文藝愛好者組成,小分隊打破傳統(tǒng)文藝演出的場地、經(jīng)費、時間等限制,采用靈活機動的方式,深入基層、學(xué)校、企業(yè)等,將文藝演出送到群眾身邊,快速響應(yīng)基層需求。
合肥市總工會則打造了一個“移動式工人思政學(xué)習(xí)站”。從專門的工人思政課程,到身邊的勞模工匠課程,再到專業(yè)的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略課程和內(nèi)容豐富的職工素質(zhì)提升課程,“移動式工人思政學(xué)習(xí)站”根據(jù)當(dāng)下年輕職工的興趣需求為有需要的職工隨時“充電”。
地方工會的實踐同樣為安徽省總工會“一盤棋”統(tǒng)籌謀劃“永不落幕”的崗位思政課帶來啟示。
2025年,安徽省總工會繪制的一款線上“安徽紅色工運場館地圖”迅速“出圈”。這份地圖里不僅有工人運動的舊址故事,還有勞模精神的閃光印記,每一處都在訴說安徽工運的百年榮光。職工網(wǎng)友們則跟著地圖打卡,沉浸在讓紅色記憶在指尖傳承的精神世界里。
得益于這些成功的實踐,職工“云講述”的活動也開始逐步落地實施。在打造“中國工人大思政課·安徽篇”的活動中,一批勞模工匠通過視頻講述自己的奮斗故事、成長經(jīng)歷,在職工群眾中反響熱烈。
合肥水務(wù)集團“聽漏工”張楊在最近拍攝的一段視頻中,講述自己的工作感悟:“聽漏遠不止聆聽那么簡單,更重要的是要在我們的腦海中構(gòu)建出一個龐大的聲音庫,這個聲音庫包含著不同管材、不同管徑、不同漏水量的區(qū)別。而我們的工作就是要在龐大的聲音庫中找到我們想要的那個漏水聲?!?/p>
這段視頻后來被安徽全省多個工會新媒體平臺轉(zhuǎn)載。張楊的同事看了視頻之后也感慨,視頻不但讓人感受到一種“扎根泥土的崇高”,而且道出了決意不辜負這份使命的決心。
記者手記
樸素敘述的“含金量”
陳華
當(dāng)前,移動端成為觸達職工最普及的信息接收介質(zhì),情感共鳴則是重要的傳播要素?!霸浦v述”崗位思政課不僅適應(yīng)了這一移動傳播渠道,還結(jié)合職工自身崗位講述職工熟悉的故事,引發(fā)職工共鳴,取得良好傳播效果。
在“云講述”之前,盡管各種線下宣講活動有聲有色、場面壯觀,但受制于時空環(huán)境,受眾面有一定限制。即便有了“云講述”,如果內(nèi)容仍然停留在空洞的說教,或者離一線職工相去甚遠,其效果也會大打折扣。
最樸素的敘述遠比生硬的朗誦與演說效果好得多??梢钥闯觯凇霸浦v述”活動中,那些用大白話講出工作中“含金量”高的感悟視頻,其點擊量也必然高。流量或許不能證明一切,但至少反映了作為聽眾的職工群眾的態(tài)度。只有那些真正打動職工,能給職工帶來情感共鳴和較高情緒價值的思政課,才會做到“永不落幕”。



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