“7月，他就可以到咱企業(yè)來實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的工資是每月5000元。”

4月9日，由黑龍江省總工會(huì)、哈爾濱市總工會(huì)主辦的2026年全省勞模工匠示范宣講活動(dòng)在哈爾濱舉辦。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣講人之一、全國(guó)勞動(dòng)模范、2025年“大國(guó)工匠年度人物”孟祥志向黑龍江職業(yè)學(xué)院智能制造技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)大二學(xué)生李博昊發(fā)出了邀請(qǐng)。

2024年9月，通過職教高考進(jìn)入黑龍江職業(yè)學(xué)院的李博昊專注于機(jī)械制圖、金屬材料與熱處理等課程的學(xué)習(xí)。這位來自該省綏芬河市的“05后”小伙子從小就喜歡拆拆裝裝。

進(jìn)入大學(xué)后，李博昊一開始也不知道自己為什么學(xué)習(xí)，只知道既然進(jìn)了學(xué)校就得好好學(xué)習(xí)。直到2025年，學(xué)校組織他們參加了一場(chǎng)由黑龍江省總工會(huì)舉辦的勞模工匠宣講活動(dòng)，李博昊現(xiàn)場(chǎng)聆聽了大國(guó)工匠孟祥志的講述。

李博昊回憶道，特別吸引他的是，從孟老師身上他明白了一個(gè)道理，“當(dāng)工人也能作出卓越的貢獻(xiàn)”。

剛剛獲得了2025年度“大國(guó)工匠年度人物”的孟祥志是中國(guó)兵器首席技師、國(guó)家級(jí)技能大師工作室?guī)ь^人，19歲從技校畢業(yè)后進(jìn)入北方華安工業(yè)集團(tuán)有限公司。投身研發(fā)一線33載，他完成技術(shù)攻關(guān)300多項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)工藝創(chuàng)新12項(xiàng)，以第一發(fā)明人獲得20項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利和37項(xiàng)實(shí)用新型專利，累計(jì)為企業(yè)節(jié)約增效千余萬元。

從宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)回到學(xué)校后，李博昊在老師們的引領(lǐng)下進(jìn)一步刻苦鉆研技術(shù)本領(lǐng)。

去年末，成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的李博昊，被學(xué)校派往俄羅斯參加2025年“職業(yè)達(dá)人”全俄職業(yè)技能大賽。

實(shí)際上，從中專開始，李博昊就多次參加職業(yè)技能比賽。

據(jù)了解，李博昊先后獲得過2023年黑龍江省職業(yè)院校技能大賽“數(shù)控綜合應(yīng)用技術(shù)”賽項(xiàng)（中職組）一等獎(jiǎng)、2024年黑龍江省職業(yè)院校技能大賽（中職組）“現(xiàn)代加工技術(shù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，同時(shí)還獲得過2022至2023學(xué)年度中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

“出國(guó)”“學(xué)校出資”“那么多老師為我一個(gè)人付出”“語言不通”……諸多因素讓李博昊感覺到“壓力山大”。但是，這一切都因?yàn)樗綍r(shí)的扎實(shí)訓(xùn)練而迎刃而解。

“雖然操作界面是俄文的，但是機(jī)器平時(shí)我們經(jīng)常接觸，記住一些基本單詞后，不影響操作?！弊罱K，李博昊獲得了2025年“職業(yè)達(dá)人”全俄職業(yè)技能大賽（國(guó)際組）個(gè)人第一名和（國(guó)際組）小組第一名，“獲獎(jiǎng)的動(dòng)力之一，就是因?yàn)槁犃嗣舷橹纠蠋煹男v，被他的成長(zhǎng)經(jīng)歷所感染，我也想成為他那樣的人?！?/p>

時(shí)隔一年后，李博昊在宣講活動(dòng)中再次見到了孟祥志老師。

本次活動(dòng)主辦方為現(xiàn)場(chǎng)的職業(yè)院校同學(xué)們提供了一個(gè)向宣講人提問的機(jī)會(huì)。

“您能把650毫米長(zhǎng)、6.8毫米直徑的細(xì)長(zhǎng)桿零件，公差精準(zhǔn)控制在0.08毫米內(nèi)，在零件精控這塊兒，您有沒有什么獨(dú)門的實(shí)操技巧能教教我們？”

手里一張紙都沒有，卻能流暢地報(bào)出一組數(shù)字，李博昊的提問引起了孟祥志的注意。在散會(huì)之后的交流中，他又了解到李博昊參賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，心生一個(gè)想法：“我想讓這個(gè)孩子到我這里來實(shí)習(xí)?！?/p>

作為國(guó)家級(jí)技能大師工作室?guī)ь^人、已經(jīng)為企業(yè)培養(yǎng)出50余名青年技術(shù)骨干的孟祥志說：“看到這個(gè)孩子對(duì)這個(gè)專業(yè)十分熱愛，我愿意給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他能夠得到更好的鍛煉。”

孟祥志介紹說，李博昊可以直接進(jìn)入他的工作室參與技術(shù)攻關(guān)，同時(shí)，通過工作室這個(gè)平臺(tái)，他還有機(jī)會(huì)見到并聆聽國(guó)內(nèi)其他技術(shù)高手的經(jīng)驗(yàn)介紹。

李博昊的成長(zhǎng)故事背后，學(xué)校的教育不可忽視。

黑龍江職業(yè)學(xué)院工會(huì)副主席李文博告訴記者，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神始終是學(xué)校開展職業(yè)教育的核心要求。通過組織學(xué)生參加工會(huì)開展的相關(guān)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生上好“行走的思政課”，學(xué)生們受到的感染和產(chǎn)生的變化是巨大的。

“學(xué)校成立了‘工匠之星輔導(dǎo)員工作室’，就是為了進(jìn)一步研究如何做好學(xué)生的思想政治引領(lǐng)工作，從而激發(fā)他們學(xué)好技能的信心和技能報(bào)國(guó)的決心?！崩钗牟┱f。