當(dāng)4月的春意行至深處，泰山之巔的海棠花已悄然結(jié)蕾，而在千里之外的越南茶榮大學(xué)，湄公河的暖風(fēng)帶著熱帶草木的清香漫過校園，一場(chǎng)聯(lián)結(jié)中越的“紡織服裝之約”在這里溫情上演——近日，由山東服裝職業(yè)學(xué)院聯(lián)合魯泰集團(tuán)、越南茶榮大學(xué)共建的“越南-班·墨學(xué)院”第二期“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)班正式開班。

2025年11月，山東服裝職業(yè)學(xué)院首次選派紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)負(fù)責(zé)人劉桂榮、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)骨干教師白展展，赴越南開展為期一月的“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)。兩位教師分別承擔(dān)《服裝設(shè)計(jì)》與《紡織服裝概論》兩門核心課程的授課任務(wù)，授課對(duì)象為茶榮大學(xué)與魯泰集團(tuán)越南訂單班的學(xué)生。

初抵越南時(shí)，語言的壁壘與文化的差異挑戰(zhàn)不小。為了幫助越南學(xué)生更好地理解紡織理論，劉桂榮特地?cái)y帶了中國(guó)傳統(tǒng)絲綢樣品與魯泰高端面料等實(shí)物教具，讓學(xué)生通過觸摸、對(duì)比、觀察，真切感知織物肌理，讓晦澀的專業(yè)術(shù)語化作了具象可感的知識(shí)瑰寶。白展展則將教學(xué)重心聚焦于創(chuàng)作實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“立體裁剪小人臺(tái)設(shè)計(jì)”和“服裝畫效果圖表現(xiàn)”兩大模塊的學(xué)習(xí)。除此之外，每日安排的兩小時(shí)中文輔導(dǎo)與交流活動(dòng)，也助力越南學(xué)生在精進(jìn)技能的同時(shí)夯實(shí)中文基礎(chǔ)。

第二期“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)為期3個(gè)月，仍采用“中文+技能”雙軌融合教學(xué)模式，系統(tǒng)推進(jìn)語言教學(xué)與專業(yè)培養(yǎng)，并在魯泰集團(tuán)越南工廠進(jìn)行跟崗實(shí)踐指導(dǎo)。這對(duì)此次赴越執(zhí)教的山東服裝職業(yè)學(xué)院教師馬寶利和張淑民來說，是一次全新的考驗(yàn)。為此，他們將教學(xué)內(nèi)容緊密對(duì)接魯泰集團(tuán)在越南的產(chǎn)業(yè)需求及茶榮大學(xué)訂單班學(xué)情，通過企業(yè)實(shí)地調(diào)研與學(xué)情精準(zhǔn)分析，將中國(guó)職業(yè)教育的最新成果、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐案例融入課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性、實(shí)用性與本土需求的高度契合。

據(jù)悉，山東服裝職業(yè)學(xué)院此前成功舉辦2024金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽數(shù)據(jù)分析與可視化賽項(xiàng)中國(guó)賽區(qū)國(guó)際總決賽，并獲得金牌；2025年，師生在金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽國(guó)際總決賽、世界模特之星大賽中國(guó)總決賽等賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)。這些成績(jī)不僅是技能的比拼，更是中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化成果與文化自信的精彩展示，在國(guó)際舞臺(tái)上生動(dòng)詮釋了新時(shí)代中國(guó)青年的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。

作為山東省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校，學(xué)院將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、泰山文化、工匠精神融入國(guó)際化辦學(xué)核心。據(jù)介紹，依托服裝類特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)，該學(xué)院在馬來西亞、越南先后設(shè)立實(shí)體化“班·墨學(xué)院”，積極構(gòu)建更廣闊的職教出海新生態(tài)。學(xué)校持續(xù)拓展國(guó)際合作路徑，與泰國(guó)素叻他尼皇家大學(xué)共建“一帶一路”中國(guó)研究中心；扎實(shí)共建中外合作項(xiàng)目，與韓國(guó)慶尚國(guó)立大學(xué)簽訂公派交換生校際合作協(xié)議，目前已輸送9批交換生；與意大利“羅薩里奧·嘉里亞迪”美術(shù)學(xué)院共建服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)中意合作班；積極為學(xué)生搭建更加多元的國(guó)際化成長(zhǎng)通道，累計(jì)培養(yǎng)200余名具備國(guó)際視野的技術(shù)人才。

“堅(jiān)持教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教共生，產(chǎn)業(yè)延伸到哪里，職業(yè)教育就服務(wù)到哪里?！鄙綎|服裝職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)馬培安表示，“我們開放辦學(xué)、服務(wù)發(fā)展，不斷提升國(guó)際合作辦學(xué)水平和國(guó)際影響力，把中國(guó)的職教經(jīng)驗(yàn)傳播到海外，探索職業(yè)教育‘走出去’的新路徑。”

近年來，中國(guó)職業(yè)教育正成為一扇中外合作的窗口，為全球技能人才培養(yǎng)持續(xù)作出貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)共有300多所職業(yè)院校在海外舉辦了500多個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。截至2025年，職業(yè)教育“中國(guó)范式”已被全球80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)借鑒，一批教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)被周邊國(guó)家和共建“一帶一路”國(guó)家采納或在合作學(xué)校使用，幫助合作國(guó)家和地區(qū)切實(shí)提升了職業(yè)教育水平。