| 分享到: | 更多 |
如今的大學(xué)生們可“走班上課”,而今后,合肥包河區(qū)的學(xué)生們還可“走校上課”,選擇“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”里的任一所名校聽老師講課。今年暑期,包河區(qū)在全省率先成立合肥師范附小等6個(gè)教育集團(tuán)和南園學(xué)校1個(gè)學(xué)區(qū)聯(lián)盟,集團(tuán)內(nèi)所有的學(xué)校共享課程、師資、管理、文化等資源,區(qū)域內(nèi)的師生還將實(shí)行“走校上課”,告別以往的擇校熱、挑名師等現(xiàn)象。
當(dāng)下,合肥市對外宣傳的廣告詞為“大湖名城,創(chuàng)新高地”,而這回包河區(qū)首創(chuàng)“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”,也算是個(gè)創(chuàng)新;因?yàn),多年來,不少地方一直在喊“均衡教育”,一直在試圖破解“擇校熱”,但往往是“假大空”,而這種“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”應(yīng)該是有益的探索。當(dāng)然,在此,我還想說的是,“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”須好事辦好。
“以要為本”!皩W(xué)區(qū)聯(lián)盟”,表面上看,就是學(xué)校與學(xué)校之間的“強(qiáng)弱聯(lián)合”,也即“名校+新校”、“名校+弱校”,而骨子里,就是打破名師只由少數(shù)學(xué)校壟斷的局面,好讓學(xué)生可“走校上課”或讓老師“走校教學(xué)”;不過,實(shí)際操作過程中,如果名校里的名師仍然由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定教學(xué)崗位,或其仍然是常規(guī)制教學(xué)而一名老師固定教授兩三個(gè)班級,那么,這種“走校上課”或“走校教學(xué)”很有可能“走”不動(dòng),“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”也容易變成“霧里看花”,甚至于水中撈月。
“好馬配好鞍”。“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”,可以不妨有多重選擇:一重者,如果要求名校名師仍然實(shí)行常規(guī)制教學(xué),那么,在一個(gè)學(xué)區(qū)內(nèi),名師的教學(xué)崗位不應(yīng)該由領(lǐng)導(dǎo)指定,而該在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)采用搖號的方式來決定,這才是真正意義上的“走校教學(xué)”;二重者,名校的名師無論在哪個(gè)學(xué)校任教,如果有很多學(xué)子前來報(bào)名,那只有采取“上大課”的方式,這種情況下,名師應(yīng)該帶“助手”,讓其“助手”來協(xié)助批改作業(yè)等,這才是真正意義上的“走校上課”;三重者,讓名師實(shí)行遠(yuǎn)程教學(xué)而實(shí)行“互聯(lián)網(wǎng)+”,對此,就應(yīng)該有更多的“助教”來協(xié)助“教”與“學(xué)”,以求“名師出高徒”。
天底下,每一項(xiàng)“深化改革”總是要付出艱苦勞動(dòng)的,總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻的,但,“世上無難事,只要肯登攀”,我們期待著“學(xué)區(qū)聯(lián)盟”由“一花獨(dú)放”變成“萬紫千紅”。
| 李劭強(qiáng):“申遺熱”應(yīng)成理性的文化狂歡 2010-08-12 |
| 錢江晚報(bào):“溫和腐敗”,好高的境界 2009-08-05 |
| 錢江晚報(bào):“溫和腐敗”,好高的境界 2009-08-05 |
| 周錦尉:“穩(wěn)中求進(jìn)”與有“增”有“減” 2012-11-07 |
| 不理壞同學(xué)是善意提醒? 2012-11-08 |
| 溫儒敏:教育,須以價(jià)值觀鑄魂 2013-03-19 |
| 督學(xué)不能是臨時(shí)工 2013-09-25 |
| 一周看點(diǎn)(第236期) 2014-07-09 |
| 國際觀察:安倍勝選會(huì)有哪些影響 2014-12-16 |
| 安倍勝選會(huì)有哪些影響 2014-12-16 |




















