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“捷徑”
//m.cccollect.cn2014-04-30來(lái)源: 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)
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王鐸 漫畫(huà) 

  近日,某大學(xué)一名教師從教21年,論文“從講師一路抄襲到教授”的網(wǎng)帖,引起廣泛關(guān)注。在被指抄襲的10篇論文中,至少8篇大量“引用”了文末的參考文獻(xiàn),有的幾乎全文由多篇參考文獻(xiàn)組合而成。

  學(xué)術(shù)論文造假事件不時(shí)曝光,人們不禁會(huì)批評(píng)、質(zhì)疑涉事者學(xué)術(shù)道德和能力。不過(guò),更要深思的是,以論文數(shù)量論英雄的高校職稱(chēng)評(píng)定制度是不是要做出改變,對(duì)學(xué)術(shù)造假的責(zé)任追究和懲處機(jī)制是不是需要強(qiáng)化?當(dāng)抄襲成為一種習(xí)慣,并可以輕松評(píng)上教授,又怎能不驅(qū)使極少數(shù)學(xué)術(shù)不端者投機(jī)取巧走“捷徑”?

 

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