33年的電氣試驗生涯,吳吉明始終堅信,“要想做好一件事,首先得喜歡干”——
這位特級技師“特”在哪?

吳吉明正在進行標(biāo)準(zhǔn)電能表檢定工作。李楠 攝
近日,一套新設(shè)備上馬,看著徒弟們爭相調(diào)試與試驗,吳吉明也開始興奮起來。在他看來,這是徒弟們開始成長的好兆頭,“要想做好一件事,你首先得喜歡干?!?/p>
從一名普通的電氣試驗人員,成長為安徽省首批特級技師,中能建建筑集團有限公司電氣試驗中心主任吳吉明跨過了無數(shù)“技術(shù)坎”,但他更注重的是跨過“思想坎”,“‘想干’比‘怎么干’更重要”。
邁出“跨界”第一步
33年的電氣試驗生涯,讓吳吉明印象最深刻的,還是剛開始工作那半年在一線從事設(shè)備安裝的工作經(jīng)歷。
1989年,吳吉明從安慶電力建設(shè)技術(shù)學(xué)校電氣專業(yè)畢業(yè),被分配到中能建安徽電建一公司(中能建建筑集團有限公司前身)工作。公司當(dāng)時承建了國內(nèi)外多個火電、輸變電、新能源電力項目。吳吉明負(fù)責(zé)的電氣試驗就是這些新設(shè)備投運前的最后一道關(guān)卡。
當(dāng)時,吳吉明負(fù)責(zé)的一個項目電氣試驗進入尾工調(diào)試,剛投運的變壓器就發(fā)生了故障,現(xiàn)場急需安裝人員配合廠家處理,但現(xiàn)場一時找不到專業(yè)人員,吳吉明沒有猶豫就自己頂上了。
“電氣試驗和設(shè)備安裝雖是兩個不同崗位,但我想著能學(xué)一點就多學(xué)一點?!眳羌骶瓦@樣在幾乎毫無準(zhǔn)備的情況下開啟了“跨界”生涯。讓他沒想到的是,這半年的安裝工作經(jīng)歷,讓他在此后的電氣試驗工作中受益無窮。
電氣調(diào)試過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)接觸不良、短路、跳閘等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象基本上可以概括為制造、安裝、設(shè)計等方面的問題?!皩嶋H上現(xiàn)場有不少問題都出現(xiàn)在安裝環(huán)節(jié)?!眳羌髡f。
想要找到故障原因,不僅要求試驗人員有著熟練高超的專業(yè)技術(shù),還要對安裝工序了然于胸。吳吉明說,半年的安裝經(jīng)歷不僅讓他對電氣試驗的理解更深刻,也讓他養(yǎng)成了延展思考的習(xí)慣。
在后來的一次電廠機組168小時滿負(fù)荷試運行中,轉(zhuǎn)子大軸溫度一直居高不下。若停機檢修,意味著168小時滿負(fù)荷試運行的節(jié)點計劃失?。蝗舴湃尾还?,則會危害機組安全運行。
兩難情形下,吳吉明與團隊分析出是由于轉(zhuǎn)子碳刷加工不精密,安裝質(zhì)量存在問題,導(dǎo)致在設(shè)備運行中產(chǎn)生高溫。他迅速研究出應(yīng)對方案,嘗試以添加潤滑劑方式,減少大軸與滑環(huán)之間的摩擦力以達到降溫目的。最終,機組順利完成168小時滿負(fù)荷運行測試。
24小時“禁閉”只為反省失誤
時隔多年,吳吉明提起曾經(jīng)的一件往事,仍滿臉嚴(yán)肅。
工作的第三年,他憑借出色的表現(xiàn)得到了一次大展拳腳的機會——首次獨立負(fù)責(zé)火電站倒送電調(diào)試工作。
整個調(diào)試過程非常順利,送電一次成功,吳吉明心里頗有些得意。
誰知好景不長,隨著設(shè)備陸續(xù)進入調(diào)試階段,在送風(fēng)機送電過程中,比率差動保護動作導(dǎo)致啟備變跳閘事故。這次跳閘也意味著,此前的調(diào)試工作宣告失敗。
情況十分緊急,吳吉明在師傅帶領(lǐng)下對事故原因進行分析。通過仔細(xì)排查,發(fā)現(xiàn)是轉(zhuǎn)角變接線出現(xiàn)了錯誤,未能正確引入相角轉(zhuǎn)換從而導(dǎo)致負(fù)荷電流異常。由于首次送電是空載運行,錯誤接線差流較小,因此保護并未啟動出口,而此次送風(fēng)機電機啟動時電流大、時間長,就發(fā)生了變壓器跳閘事故。
“小毛病平時看似不起眼,卻會在關(guān)鍵時刻造成嚴(yán)重后果。”吳吉明內(nèi)心充滿愧疚。他在早晨把自己關(guān)進了房間,將極性轉(zhuǎn)換的接線原理和接線方式反復(fù)演畫,不斷驗算學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研個中原理,直到完全弄懂掌握。等他從房間走出來,已是第二天清晨。
這次24小時“禁閉”,是吳吉明給自己的一次懲罰,也是一次反省失誤的自我“救贖”。這時的吳吉明只有24歲,是公司最年輕的班長。
“缺乏理論知識支撐,技術(shù)難以實現(xiàn)突破。”吳吉明意識到,靠在現(xiàn)場積攢起來的零碎經(jīng)驗并不能完全解決遇到的問題,于是下定決心繼續(xù)深造。
此后,他先后在安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)“充電”學(xué)習(xí)。
隨著生活、生產(chǎn)用電需求增加,吳吉明所在公司在合肥、六安等地承建了城網(wǎng)變電所改造項目。
“設(shè)備接入的耐壓試驗考核,按照傳統(tǒng)方案需要被檢設(shè)備相鄰側(cè)停電后進行,準(zhǔn)備工作較多、耗時較長?!睘榱瞬挥绊懢用窈推髽I(yè)的正常生活生產(chǎn),吳吉明帶領(lǐng)團隊歷經(jīng)1年時間,在保障正常供電設(shè)備安全、可靠運行的條件下完成了試驗,填補了行業(yè)空白。
“做好工作的前提是熱愛和興趣”
吳吉明曾經(jīng)以不適合搞電氣試驗工作為由“勸”走了一位徒弟。
“如果不喜歡這一行,真的不建議干下去?!痹趨羌骺磥?,跳槽、改行并非禁忌話題,“做好工作的前提是熱愛和興趣”。
2014年,依托公司國家級技術(shù)中心,吳吉明有了自己的創(chuàng)新工作室,以電氣調(diào)試技術(shù)提升為方向,打造產(chǎn)學(xué)研平臺,開展技術(shù)攻關(guān)、外部技術(shù)合作等活動。
在創(chuàng)新工作室,借助視頻教學(xué)、師徒交流、成員互動、技能比武等方式,年輕人的技能水平得到了提升。通過在工作室和年輕人交流,吳吉明對年輕一輩的擇業(yè)觀、就業(yè)觀有了更深的了解。
“有些人喜歡搞技術(shù),但又擔(dān)心當(dāng)工人被家人、朋友看低,不被尊重,還有的人擔(dān)心工資待遇不夠好?!泵慨?dāng)這時,吳吉明就會用自己的經(jīng)歷鼓勵大家。
吳吉明經(jīng)常提到的一個例子,在企業(yè)開業(yè)務(wù)討論會時,管理層都要認(rèn)真詢問技術(shù)人員的意見,絕大多數(shù)時候都會以技術(shù)人員的建議為準(zhǔn)。“這個時候,誰還敢說搞技術(shù)的人不被尊重?”
那位被吳吉明“勸”走的年輕人,后來走出去自己創(chuàng)業(yè),不僅實現(xiàn)了個人價值,也為社會創(chuàng)造了效益。而那些被吳吉明留下來的年輕人,紛紛成長為技術(shù)能手和崗位標(biāo)兵,在公司各重點技術(shù)崗位和管理崗位獨當(dāng)一面。
吳吉明說,這才是真正的尊重,“別人因為你的職務(wù)身份尊重你,可能是出于禮節(jié)與客氣,但用實力贏得的尊重,才最真實,也最可貴”。



×