觀 點(diǎn)

新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育面臨思想多樣化、多元化的新特點(diǎn)，要在內(nèi)容豐富性、吸引力上不斷創(chuàng)新。

產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要載體，是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)的思想基石，也是現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育面臨思想多樣化、多元化的新特點(diǎn)，要在內(nèi)容豐富性、吸引力上不斷創(chuàng)新。

當(dāng)前產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的形勢(shì)和挑戰(zhàn)

一是產(chǎn)業(yè)工人思想呈現(xiàn)多樣化、多元化的特點(diǎn)。當(dāng)前，90后、00后已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)工人的重要組成力量，他們接受的教育更加開(kāi)放、多元，進(jìn)入工作崗位后思想呈現(xiàn)出多樣化、多元化的特點(diǎn)，有著鮮明的個(gè)體特征，給新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育帶來(lái)一定挑戰(zhàn)。思想政治教育需要體現(xiàn)出個(gè)體性和差異化，更多地從個(gè)體角度出發(fā)了解每個(gè)人的需求，并制定有針對(duì)性的教育方案，這對(duì)思想政治教育工作者的教育理念和教育投入要求較高。

二是產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的載體更加豐富，對(duì)創(chuàng)新性提出要求。信息化時(shí)代，人們深受網(wǎng)絡(luò)媒體影響。傳統(tǒng)思想政治教育載體的吸引力、親和力都不及網(wǎng)絡(luò)媒體，信息處理與傳播效率也不高，需要及時(shí)更新。要用好信息技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的各種新的技術(shù)和載體，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的陣地。

三是對(duì)產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的內(nèi)容豐富性提出更高要求。新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育在內(nèi)容素材上必須推陳出新，既要用新穎的內(nèi)容吸引人，又要體現(xiàn)時(shí)代特征。思想政治教育的內(nèi)容如何做到持續(xù)更新，吸引年輕工人？如何進(jìn)一步豐富思想政治教育的素材，提升內(nèi)容的親和力？這些都將影響到新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的路徑設(shè)計(jì)。

產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的創(chuàng)新探索

第一，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把牢正確政治方向，增強(qiáng)企業(yè)基層黨組織的引領(lǐng)力。為了確保產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的正確方向，必須強(qiáng)化政治引領(lǐng)，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育中的地位和作用，尤其要發(fā)揮企業(yè)基層黨組織的政治引領(lǐng)功能，使其成為產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的戰(zhàn)斗堡壘?；鶎狱h組織應(yīng)強(qiáng)化服務(wù)者的身份和責(zé)任，一方面，發(fā)揮黨員干部的積極性，帶領(lǐng)身邊職工參與各類政治學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)等，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)政治引領(lǐng)；另一方面，繼續(xù)做好服務(wù)職工群眾工作，聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)和心聲，為制定產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育方案提供可靠依據(jù)。

第二，強(qiáng)化載體創(chuàng)新，探索多元宣傳教育載體，形成矩陣式工作模式。產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育應(yīng)主動(dòng)擁抱互聯(lián)網(wǎng)，打造產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)矩陣集群，用好新媒體，以職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和內(nèi)容提升吸引力，形成多元宣傳教育載體，滿足陣地化、矩陣化、集群化需求。一方面，多元宣傳教育載體矩陣要以互動(dòng)為核心，加強(qiáng)與職工的互動(dòng)，使多元矩陣真正成為知識(shí)分享的課堂；另一方面，要以服務(wù)為本職，幫助職工群眾更好地表達(dá)服務(wù)需求，幫助職工形成正確的思想認(rèn)識(shí)。如建設(shè)融媒體矩陣，增強(qiáng)教育載體的創(chuàng)新性，讓思想政治教育融入產(chǎn)業(yè)工人生活。

第三，強(qiáng)化內(nèi)容創(chuàng)新，將思想政治教育融入企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)思想政治教育工作者要提升內(nèi)容素材的原創(chuàng)能力，從傳統(tǒng)的內(nèi)容素材“搬運(yùn)工”變?yōu)閮?nèi)容素材“創(chuàng)造者”。把思想政治教育的核心內(nèi)容融于企業(yè)文化小故事、企業(yè)文化踐行典范等，引導(dǎo)和規(guī)范產(chǎn)業(yè)工人行為。內(nèi)容的創(chuàng)新對(duì)企業(yè)思想政治教育工作者提出更高要求，他們必須了解黨的方針政策，熟悉黨的最新理論成果，善于運(yùn)用通俗易懂、生動(dòng)有趣的方式將相關(guān)信息融入企業(yè)文化傳遞給產(chǎn)業(yè)工人。

第四，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，提升職工參與思想政治教育的積極性和主動(dòng)性。新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育應(yīng)構(gòu)建內(nèi)外結(jié)合的新型激勵(lì)機(jī)制，提升職工參與思想政治教育的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)職工自主開(kāi)展思想學(xué)習(xí)活動(dòng)。一方面，從職業(yè)成長(zhǎng)的角度激發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情。可以通過(guò)建立職工學(xué)習(xí)積分制度等方式，引導(dǎo)職工主動(dòng)參與思想政治教育，實(shí)現(xiàn)思想素質(zhì)的提升，從而為職工的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。另一方面，從時(shí)代責(zé)任的角度激發(fā)職工思想政治學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)評(píng)選學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)榜樣等活動(dòng)，激發(fā)職工參加思想政治學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感。

（作者單位：中都物流有限公司）