●新質(zhì)生產(chǎn)力擁有高科技、高效能、高質(zhì)量等特征，對(duì)勞動(dòng)者的技能需求和職業(yè)發(fā)展路徑等產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

●新型勞動(dòng)者要具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、工匠精神、學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力

●暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，推進(jìn)產(chǎn)教融合，建立與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的新型勞動(dòng)關(guān)系

本期嘉賓：

中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）社會(huì)和生態(tài)文明教研部副主任、教授 賴(lài)德勝

全國(guó)政協(xié)委員、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長(zhǎng) 許玲

全國(guó)人大代表、全國(guó)勞模、江鈴公司模具鉗工首席技師 劉輝

習(xí)近平總書(shū)記指出，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。一段時(shí)間以來(lái)，“新質(zhì)生產(chǎn)力”已經(jīng)成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵詞。更高素質(zhì)的勞動(dòng)者是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的第一要素，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要不斷培養(yǎng)新型勞動(dòng)者。

那么，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)新質(zhì)生產(chǎn)力？它對(duì)勞動(dòng)者提出了哪些新要求？發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要怎樣的新型勞動(dòng)者？如何培養(yǎng)符合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求的新型勞動(dòng)者？本期圓桌對(duì)話的3位嘉賓就這些問(wèn)題分享了他們的精彩觀點(diǎn)，助力勞動(dòng)者更好地向“新”而行。

新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)深刻變革

記者：什么是新質(zhì)生產(chǎn)力？它有哪些特征？

賴(lài)德勝：新質(zhì)生產(chǎn)力是充分體現(xiàn)新發(fā)展理念、創(chuàng)新起主導(dǎo)作用的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它建立在技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)之上，同時(shí)，伴隨著勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的顯著躍升，能夠大幅提升全要素生產(chǎn)率。

新質(zhì)生產(chǎn)力有三個(gè)特征：一是高科技?？萍加懈锩缘耐黄疲谝恍╆P(guān)鍵領(lǐng)域能發(fā)揮引領(lǐng)作用，科技創(chuàng)新對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“增量器”作用明顯。二是高效能。高科技能夠有效轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推動(dòng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，不斷開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。三是高質(zhì)量。充分體現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，既能有效擴(kuò)大內(nèi)需，又能有效推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

新質(zhì)生產(chǎn)力包括一系列具有創(chuàng)新性和變革性的行業(yè)，這些行業(yè)對(duì)于塑造未來(lái)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮著戰(zhàn)略性、支柱性作用。主要有信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端制造業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)等。

許玲：新質(zhì)生產(chǎn)力不僅包括傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，如勞動(dòng)力、資本和土地等，更重要的是信息、知識(shí)和技術(shù)等非物質(zhì)資產(chǎn)的集成和利用。

在這方面，新質(zhì)生產(chǎn)力具有以下幾個(gè)新特征：一是技術(shù)驅(qū)動(dòng)。新質(zhì)生產(chǎn)力強(qiáng)調(diào)技術(shù)，尤其是信息技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的核心作用。二是知識(shí)的核心地位。知識(shí)的創(chuàng)造、積累、應(yīng)用和傳播在新經(jīng)濟(jì)中扮演著至關(guān)重要的角色。三是互聯(lián)網(wǎng)和平臺(tái)的作用。新質(zhì)生產(chǎn)力中，互聯(lián)網(wǎng)和平臺(tái)極大地改變了生產(chǎn)組織方式。

記者：新質(zhì)生產(chǎn)力給勞動(dòng)者帶來(lái)哪些改變？

賴(lài)德勝：隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)自動(dòng)化、智能化程度會(huì)越來(lái)越高，它對(duì)于工作崗位的“創(chuàng)造性破壞”作用將比傳統(tǒng)生產(chǎn)力更加明顯，既會(huì)創(chuàng)造很多高質(zhì)量的工作崗位，又會(huì)淘汰一些常規(guī)技能即可勝任的工作崗位。

顯然，這對(duì)不同技能勞動(dòng)者的影響是不一樣的。那些有更高技能、更強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的勞動(dòng)者，將能更好地享有新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)的紅利。而對(duì)那些工作崗位被淘汰的勞動(dòng)者，則需要重新學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換崗位。這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的格局，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)勞動(dòng)者提出了更高要求。

許玲：從勞動(dòng)者的角度看，新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)了幾個(gè)顯著改變，這些變化對(duì)勞動(dòng)者的工作環(huán)境、技能需求和職業(yè)發(fā)展路徑都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

一是技能和知識(shí)密集化。新質(zhì)生產(chǎn)力要求勞動(dòng)者具備更高水平的技術(shù)和知識(shí)技能。隨著科技的快速發(fā)展，勞動(dòng)者需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的技能，以適應(yīng)新技術(shù)和工具的應(yīng)用，如編程、數(shù)據(jù)分析、人工智能操作等。

二是勞動(dòng)形態(tài)的多樣性。新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)了勞動(dòng)形態(tài)多樣化發(fā)展，如遠(yuǎn)程工作、自由職業(yè)、項(xiàng)目制工作等新型工作方式。這些工作方式提供了更大的靈活性，但同時(shí)也給工作安全性和穩(wěn)定性帶來(lái)挑戰(zhàn)。

三是就業(yè)市場(chǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)造了大量新興行業(yè)和職業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也使得一些傳統(tǒng)職業(yè)面臨淘汰或轉(zhuǎn)型，勞動(dòng)者需要不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化，把握新興行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)。

劉輝：新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展使生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了更加自動(dòng)化、智能化的生產(chǎn)工具和設(shè)備，如機(jī)器人、3D打印等，大大提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能也提出了更高要求，他們需要適應(yīng)快速發(fā)展變化的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)環(huán)境，同時(shí)也獲得了更多的發(fā)展機(jī)遇和選擇空間。

比如，為了適應(yīng)汽車(chē)行業(yè)輕量化發(fā)展趨勢(shì)，去年2月，我領(lǐng)銜的勞模創(chuàng)新工作室與同是國(guó)家級(jí)示范性工作室的袁政海勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)合，成立了汽車(chē)輕量化鋁板零件的沖鉚一體數(shù)字化自動(dòng)生產(chǎn)線開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了對(duì)生產(chǎn)線的“集合賦能”，把原來(lái)不同工序、崗位的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能“教”給智能化設(shè)備。相對(duì)應(yīng)地，分布在生產(chǎn)線上不同位置的鉗工、焊工、滾邊工、打膠工、電氣工等多個(gè)工種被集中到一個(gè)工位上，由一個(gè)崗位控制智能生產(chǎn)線完成之前需要多人、多環(huán)節(jié)完成的任務(wù)。這樣，在生產(chǎn)線上，勞動(dòng)者需要做的是對(duì)智能化設(shè)備的調(diào)試、配合與掌控，對(duì)技術(shù)要求更高。

新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚新型勞動(dòng)者

記者：勞動(dòng)者在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中發(fā)揮著什么樣的作用？

賴(lài)德勝：勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最具決定性的力量，是科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的主體，在勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，因此，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須有大量的新型勞動(dòng)者做支撐。當(dāng)然，新型勞動(dòng)者類(lèi)型多樣，既有戰(zhàn)略性的，也有應(yīng)用型的，在他們的分工合作中共同推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

許玲：更高素質(zhì)的勞動(dòng)者是新質(zhì)生產(chǎn)力的第一要素。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既需要能夠創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略人才，也需要能夠熟練掌握新質(zhì)生產(chǎn)資料的應(yīng)用型人才。這些人才具備多維知識(shí)結(jié)構(gòu)、熟練掌握新型生產(chǎn)工具，包括以卓越工程師為代表的工程技術(shù)人才和以大國(guó)工匠為代表的技能人才。

劉輝：勞動(dòng)者長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線，發(fā)揮著技術(shù)革命性突破的主力軍作用。一方面，聚焦前沿技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、重要領(lǐng)域“卡脖子”技術(shù)等，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、革新、協(xié)作與發(fā)明創(chuàng)造，不斷推動(dòng)技術(shù)取得革命性進(jìn)展。另一方面，聚焦通用基礎(chǔ)性技術(shù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和相關(guān)技術(shù)的融合，積極開(kāi)展跨技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)交流、優(yōu)化協(xié)作，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造。同時(shí)，勞動(dòng)者作為生產(chǎn)力中最活躍、最具決定意義的因素，有力支持承載新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

記者：什么樣的勞動(dòng)者是符合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求的新型勞動(dòng)者？

賴(lài)德勝：與傳統(tǒng)勞動(dòng)者相比，新型勞動(dòng)者有下面幾個(gè)特點(diǎn)：一是具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，既兼容并包，又敢為人先，對(duì)創(chuàng)新始終保持熱情和敏銳感知。二是具有較強(qiáng)的工匠精神，執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。三是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力，對(duì)未來(lái)有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

許玲：新型勞動(dòng)者通常應(yīng)該具備以下特點(diǎn)。

技術(shù)熟練度高。新型勞動(dòng)者需要掌握與其行業(yè)相關(guān)的最新技術(shù)，包括軟件操作技能、編程、大數(shù)據(jù)分析、人工智能應(yīng)用等。對(duì)于新技術(shù)的理解和應(yīng)用能力是他們不可或缺的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。鑒于技術(shù)和市場(chǎng)需求的快速變化，新型勞動(dòng)者要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿和能力，以便不斷更新自己的知識(shí)和技能。這不僅包括技術(shù)更新，也包括對(duì)新業(yè)務(wù)模式、新市場(chǎng)趨勢(shì)的適應(yīng)。

創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。新型勞動(dòng)者需要能夠獨(dú)立思考，創(chuàng)新解決問(wèn)題；能夠利用現(xiàn)有的資源和技術(shù)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出創(chuàng)新的解決方案。

跨領(lǐng)域的知識(shí)與合作能力。新型勞動(dòng)者通常需要具備跨學(xué)科的知識(shí)背景，能夠在不同領(lǐng)域之間建立聯(lián)系。此外，團(tuán)隊(duì)合作能力也非常關(guān)鍵，現(xiàn)代化工作經(jīng)常需要跨部門(mén)和跨專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

總的來(lái)說(shuō)，新型勞動(dòng)者需要技術(shù)精湛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具備創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在快速變化的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我調(diào)整和發(fā)展。

多方發(fā)力，培育新型勞動(dòng)者

記者：如何迎接新質(zhì)生產(chǎn)力給勞動(dòng)者帶來(lái)的新挑戰(zhàn)？

賴(lài)德勝：新質(zhì)生產(chǎn)力給勞動(dòng)者帶來(lái)的挑戰(zhàn)是非對(duì)稱(chēng)性的。具有較強(qiáng)創(chuàng)新力、在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中發(fā)揮更大作用的勞動(dòng)者，將具有更強(qiáng)的談判能力，因此，會(huì)有更好的回報(bào)和保障。同時(shí)，伴隨著新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展而涌現(xiàn)的新業(yè)態(tài)從業(yè)者，很多屬于靈活就業(yè)人員，勞動(dòng)保護(hù)和社會(huì)保障需要跟進(jìn)。

為此，要建立與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的新型勞動(dòng)關(guān)系。既要有普惠性的勞動(dòng)者權(quán)益保障制度，也要針對(duì)不同勞動(dòng)者采取更具針對(duì)性的權(quán)益保障制度。實(shí)際上，建立新型勞動(dòng)關(guān)系，也將更好地促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

許玲：新質(zhì)生產(chǎn)力給勞動(dòng)者帶來(lái)的新挑戰(zhàn)還包括勞動(dòng)者的角色轉(zhuǎn)變。新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)高技能勞動(dòng)者的需求增加，尤其是那些具備數(shù)據(jù)分析、軟件操作和系統(tǒng)管理等能力的勞動(dòng)者。相對(duì)地，簡(jiǎn)單機(jī)械勞動(dòng)的機(jī)會(huì)因自動(dòng)化而減少。對(duì)勞動(dòng)者而言，這既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，需要不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)，以充分享受新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)的紅利。

記者：如何更好培養(yǎng)新型勞動(dòng)者？

賴(lài)德勝：培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的新型勞動(dòng)者，政府、學(xué)校、企業(yè)、個(gè)人都要做出努力。

要深化教育改革，根據(jù)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要求，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，特別是優(yōu)化高等教育和職業(yè)教育的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面提升人力資源開(kāi)發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展，增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的適應(yīng)性。要暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動(dòng)的工作機(jī)制，為人盡其才創(chuàng)造更好的環(huán)境。要健全要素參與收入分配機(jī)制，使按生產(chǎn)要素貢獻(xiàn)分配成為一種共識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍。

許玲：培養(yǎng)新型勞動(dòng)者的重要發(fā)力點(diǎn)之一是不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合。盡管我國(guó)近年來(lái)在不斷努力，但仍然存在教育體系與市場(chǎng)需求脫節(jié)的問(wèn)題。許多傳統(tǒng)的教育體系未能及時(shí)跟上技術(shù)發(fā)展的步伐，導(dǎo)致課程內(nèi)容和技能訓(xùn)練與實(shí)際工作需求存在差距。技能培訓(xùn)往往重視理論而不夠注重實(shí)踐，學(xué)習(xí)與工作環(huán)境的不連貫性可能影響培訓(xùn)效果。技術(shù)進(jìn)步步伐加快，尤其是在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域，教育機(jī)構(gòu)要迅速適應(yīng)這些變化，更新教學(xué)內(nèi)容和方法。因此，要進(jìn)一步加大產(chǎn)教融合的力度，在課程設(shè)置、培養(yǎng)方式上緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加大校企合作力度，讓職業(yè)教育為新型勞動(dòng)者成長(zhǎng)筑牢基礎(chǔ)。

劉輝：現(xiàn)在面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是，不僅職業(yè)院校的課程設(shè)置與實(shí)際生產(chǎn)存在一定程度上的脫節(jié)，因生產(chǎn)技術(shù)的迅速迭代、更新，勞動(dòng)者也面臨著技能更新的難題。這就需要給勞動(dòng)者足夠的激勵(lì)，增強(qiáng)他們向“新”而行的內(nèi)生動(dòng)力。勞動(dòng)者希望得到更好的工作條件和待遇，包括提高工資水平、改善工作環(huán)境、加強(qiáng)社會(huì)保障、提高工作安全保障等。他們也希望能夠有更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和提升空間，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。這是政府和企業(yè)在政策制定時(shí)，需要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。

在這方面，我們已經(jīng)做了不少努力。比如，近年來(lái)實(shí)行的“新八級(jí)工”制度，在暢通技術(shù)工人上升通道的同時(shí)，也讓他們的待遇更趨合理。在此基礎(chǔ)上，一些行業(yè)、企業(yè)還根據(jù)自身實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化了技術(shù)工人的技能等級(jí)并匹配相應(yīng)的待遇。一些企業(yè)在探索按勞動(dòng)要素分配方面做出了有益嘗試，比如對(duì)創(chuàng)新成果進(jìn)行激勵(lì)等，這些都有利于激發(fā)勞動(dòng)者更積極地更新技術(shù)技能，適應(yīng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求。

從我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，勞動(dòng)者也要通過(guò)努力提升能力：不斷學(xué)習(xí)，提升自身技能和知識(shí)水平；提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究，保持競(jìng)爭(zhēng)力；勇于創(chuàng)新，敢于嘗試新的工作方法和技術(shù)，不斷改進(jìn)工作方式，提高工作效率和質(zhì)量；保持積極的工作態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和自我提升。