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寧波市職業(yè)技能培訓(xùn)港打破“校社企”及系統(tǒng)內(nèi)外邊界，構(gòu)建“線下+線上”“駐園+分散”“院校+企業(yè)”等多樣態(tài)融合的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，通過打造“15分鐘技能學(xué)習(xí)圈”為職工、學(xué)生搭建技能“充電”平臺(tái)。

“有了這個(gè)平臺(tái)，不僅企業(yè)和求職者在雙選過程中可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配，而且有求職意向的本地院校畢業(yè)生也能提前進(jìn)行適應(yīng)性培訓(xùn)?！比缃裾诞厴I(yè)求職季，談到不久前參與的寧波市職業(yè)技能培訓(xùn)港“走進(jìn)工業(yè)園區(qū)直通車”活動(dòng)，寧波萊弗特醫(yī)療科技有限公司副總經(jīng)理張文杰感觸良多。

技能人才是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。浙江省寧波市優(yōu)化職業(yè)教育創(chuàng)新力，建成寧波市職業(yè)技能培訓(xùn)港（以下簡稱“培訓(xùn)港”）。培訓(xùn)港以寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院為管理主體，整合了寧波市35家公辦職業(yè)院校、135所公辦成人學(xué)校等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，打破“校社企”及系統(tǒng)內(nèi)外邊界，構(gòu)建“線下+線上”“駐園+分散”“院校+企業(yè)”等多樣態(tài)融合的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，通過打造“15分鐘技能學(xué)習(xí)圈”為職工、學(xué)子搭建技能“充電”平臺(tái)。

在培訓(xùn)港，人們不僅可以學(xué)習(xí)掌握工業(yè)機(jī)器人編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等現(xiàn)代職業(yè)技能，還能領(lǐng)略傳統(tǒng)手工藝的特殊魅力。豐富多樣的課程設(shè)置精準(zhǔn)對(duì)接市場需求，助力職工、學(xué)生提升職業(yè)技能水平，為其職業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

資源整合，打破“校社企”信息邊界

人才培訓(xùn)課程內(nèi)容應(yīng)與產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展需求高度契合。在培訓(xùn)港“走進(jìn)工業(yè)園區(qū)直通車”活動(dòng)現(xiàn)場，包含數(shù)字智造產(chǎn)業(yè)工匠、智能制造產(chǎn)業(yè)群、特種作業(yè)技能等在內(nèi)的10個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目吸引不少參觀者駐足。作為企業(yè)方代表之一，在張文杰看來，培訓(xùn)港打破了“校社企”信息邊界，“以前不知道這個(gè)平臺(tái)，這次活動(dòng)很及時(shí)，為企業(yè)搭建了直通院校的快捷通道”。

整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源是培訓(xùn)港助力職工提升職業(yè)技能的關(guān)鍵措施?！芭嘤?xùn)港積極整合政府、企業(yè)、院校和人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等多方資源，開展深度合作、拓展橫向聯(lián)系，努力破解‘企業(yè)招聘畢業(yè)生難與院校畢業(yè)生就業(yè)難并存’的結(jié)構(gòu)性難題?！迸嘤?xùn)港項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹。

哪些行業(yè)及領(lǐng)域是培訓(xùn)資源的整合重點(diǎn)？在培訓(xùn)港建設(shè)過程中，寧波注重建立常態(tài)化產(chǎn)業(yè)研究機(jī)制，精準(zhǔn)對(duì)接寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，廣泛匯聚當(dāng)?shù)刂懈呗氃盒！⒊扇藢W(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)等職業(yè)技能培訓(xùn)單位和各類需求企業(yè)，重點(diǎn)面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展以及中小學(xué)勞動(dòng)教育、老年教育等需要，從供給側(cè)精準(zhǔn)培育產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)產(chǎn)品。

“因?yàn)橛腥肼毲暗呐嘤?xùn)加持，我一工作就能直接上手，而且工作中除了有師傅傳幫帶，還能接受日常的培訓(xùn)。這對(duì)于我們剛走上社會(huì)的大學(xué)生來說，非常必要?！眮碜源筮B海洋大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的戴逸俊告訴記者，在參與培訓(xùn)港管鉚工初級(jí)技能培訓(xùn)后，他順利入職寧波的一家企業(yè)。

精準(zhǔn)對(duì)接，定制化培育技能人才

企業(yè)需要什么樣的人才？“人才培養(yǎng)與人才輸送需要形成常態(tài)化機(jī)制”是校企在面對(duì)面交流過程中達(dá)成的共識(shí)。因此，在注重整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)港通過開展各類進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的“直通車”活動(dòng)，精準(zhǔn)對(duì)接市場需求，從需求側(cè)滿足寧波產(chǎn)業(yè)集群空間布局發(fā)展的人才培訓(xùn)定制化要求。

“作為校方，我們以前是一家一家跑企業(yè)，很累?，F(xiàn)在有了培訓(xùn)港，院?？梢砸淮涡粤私舛嗉移髽I(yè)的人才招聘和培養(yǎng)需求，效率高多了?！闭憬ど搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院模具標(biāo)準(zhǔn)技能大師工作室領(lǐng)辦人范國良表示，通過參與培訓(xùn)港舉辦的活動(dòng)，他已經(jīng)與多家企業(yè)達(dá)成初步校企合作意向。

如何實(shí)現(xiàn)人才培訓(xùn)服務(wù)跟著產(chǎn)業(yè)走？培訓(xùn)港項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，為強(qiáng)化產(chǎn)教融合，培訓(xùn)港深挖先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域技能缺口，建立了常態(tài)化、線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)和招聘需求收集通道，“同步進(jìn)行監(jiān)察檢測(cè)，杜絕‘偽需求’，把經(jīng)過篩查的真實(shí)需求快速傳輸?shù)脚嘤?xùn)機(jī)構(gòu)?！?/p>

共同打造緊密協(xié)作的職業(yè)技能培訓(xùn)共同體，是培訓(xùn)港建設(shè)過程中的關(guān)鍵之舉。記者了解到，在師資層面，培訓(xùn)港不斷匯集院校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等專家和師資，組建各領(lǐng)域的專家?guī)熧Y庫。比如，鎮(zhèn)海石化建安股份與培訓(xùn)港共建的東鼎工匠學(xué)院由全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者范麗鋒擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人之一，通過“每周一課、每月一測(cè)、每季一實(shí)操”模式，為石化行業(yè)輸送技術(shù)骨干。

“目前，東鼎工匠學(xué)院有8大實(shí)訓(xùn)基地，我們自主開發(fā)了2600余門課程，可承接石化行業(yè)9大工種的培訓(xùn)。此外，學(xué)院還可根據(jù)企業(yè)和人才需求提供定制化課程?！狈尔愪h說。

在培訓(xùn)港，像東鼎工匠學(xué)院這樣的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校不在少數(shù)。吉林工商學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生范學(xué)朝在參加海天集團(tuán)與培訓(xùn)港聯(lián)合推出的數(shù)控培訓(xùn)班后，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心，“培訓(xùn)課程緊跟企業(yè)需求，理論和實(shí)操結(jié)合，讓我一上崗就能勝任工作?！?/p>

公益普惠，構(gòu)建技能教育新生態(tài)

“技能教育培訓(xùn)的目的與意義是讓參訓(xùn)者提升職業(yè)能力，獲得職業(yè)競爭優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)素養(yǎng)與收入，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！迸嘤?xùn)港項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示，為推動(dòng)教育惠民，培訓(xùn)港堅(jiān)持公益屬性，以微利定價(jià)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，惠及農(nóng)村勞動(dòng)力、失業(yè)人員、退役軍人等群體。

通過培訓(xùn)港，職工得以消除產(chǎn)品技術(shù)知識(shí)盲點(diǎn)，工作成效得到提升。來自卡力帝新材料科技（昆山）有限公司的唐輝是培訓(xùn)港的受益者之一，“這次培訓(xùn)既便宜又開眼界，不僅提升了技能，更讓我在職業(yè)發(fā)展中有了底氣”。

據(jù)悉，為提升服務(wù)效能，培訓(xùn)港開發(fā)了“線上+線下”數(shù)字化平臺(tái)，集成課程瀏覽、報(bào)名支付、數(shù)據(jù)管理等全流程功能。職工可便捷查詢工作單位或家門口的培訓(xùn)信息，借助“15分鐘技能學(xué)習(xí)圈”，加速提升職業(yè)技能水平。

“培訓(xùn)港將深化校企合作，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接，為共同富裕先行市建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。”寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在未來，培訓(xùn)港將面向勞動(dòng)者開展更多培訓(xùn)，以“精準(zhǔn)對(duì)接、普惠共享、數(shù)字創(chuàng)新”為核心，搭建技能提升與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的橋梁，助力更多勞動(dòng)者在高質(zhì)量發(fā)展浪潮中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。