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李宏宇 漫畫(huà)
最近，自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“打造書(shū)香校園，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面”為名，向全校5400余學(xué)生借書(shū)，數(shù)量為每人10至15本。據(jù)悉，學(xué)校借書(shū)除了為打造“書(shū)香校園”，另一個(gè)原因系為了迎接省相關(guān)部門(mén)對(duì)該校的檢查。因?yàn)�，學(xué)校圖書(shū)量不夠，要借書(shū)充數(shù)。（11月18日《成都商報(bào)》）
若果真是“擴(kuò)大學(xué)生閱讀面”，這“借”無(wú)可厚非，但若為迎接檢查就值得商榷。因?yàn)�，這借得的圖書(shū)雖然能“香”了校園，也長(zhǎng)了學(xué)校的面子，然而于學(xué)生而言，除了“湊份子”熱鬧一下，恐怕難聞、難沾“書(shū)香”之氣。
目前上級(jí)部門(mén)對(duì)“書(shū)香校園”的驗(yàn)收認(rèn)定，主要是看圖書(shū)藏量。面對(duì)檢查，尤其是圖書(shū)量的要求，數(shù)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)校向?qū)W生大肆借書(shū)也就成了必然，而學(xué)生讀書(shū)的落實(shí)與否卻往往被忽視。其實(shí)，“書(shū)香校園”首先是學(xué)生有濃厚的讀書(shū)興趣以及良好的讀書(shū)習(xí)慣，其次才是充足的可資學(xué)生閱讀的圖書(shū)量。匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校自有藏書(shū)7萬(wàn)多冊(cè)，若正常使用起來(lái)，無(wú)需向?qū)W生借，“書(shū)香校園”也能書(shū)香撲鼻。
要使“書(shū)香校園”不是一句空話，教育主管部門(mén)須積極作為，建立科學(xué)的督查機(jī)制，讓這假讀書(shū)的“戲”演不下去。只有上面“實(shí)”了，下面才不敢作假，那才有真正屬于孩子的“書(shū)香校園”。（原題：借書(shū)充數(shù)何來(lái)“書(shū)香”）
