當不少孩子和家長終于熬過了小升初的糾結(jié)和煎熬，以為可以利用暑假好好放松一下的時候，卻迎來了一個比上學還要繁忙的暑假：有些孩子為了“分班考”而備戰(zhàn)，有些孩子提前學習初一課程，只為在升入初中后“贏在起跑線”。
被“為難”的不僅僅是孩子，還有望子成龍的家長們。繁忙暑假充斥著無處安放的教育焦慮，更暴露出當今社會浮躁、功利的教育風氣。事實上，在暑假“搶跑”不僅不利于孩子休整，還可能打亂正常的學習節(jié)奏，長此以往將影響學生的健康成長。學校和家長都應(yīng)擺正心態(tài)，扭轉(zhuǎn)功利觀念，遵循教育規(guī)律，還孩子一個真正快樂的暑假。
顏慶雄/圖 莊媛/文
無論內(nèi)閣變動是福是禍，特雷莎·梅接下來要面對的都是“硬仗”：搞定黨內(nèi)和議會從而使新方案獲得通過、發(fā)布“脫歐”白皮書并游說歐洲接受。
傳控打法曾經(jīng)是漂亮足球的代名詞，但那是因為過程和結(jié)果一樣的漂亮，且可遇不可求。
本屆亞洲杯，日本成為唯一一支小組出線球隊，本應(yīng)可喜可賀，但其消極出線的方式，卻引起更大的爭議。
遏制游戲成癮，關(guān)乎未成年人成長，也關(guān)乎他們成人之后，能否保持健康的工作和生活習慣，只靠企業(yè)自律是無法實現(xiàn)的。
很多中國人，在小時候都曾聽過一首著名民謠——《藍色的亞得里亞�！�，這首歌來自克羅地亞。歌詞里所描述的“故鄉(xiāng)”，就在首都薩格勒布西南方向沿海，與波黑接壤的達爾馬提亞地區(qū)。
無論是世界杯賽上的曲折經(jīng)歷，還是過去多年的無數(shù)挫折，都寫盡了“艱辛”與“不易”，不難想象他們在艱苦中勉力前行的畫面。
孫亞芳提出，只有運營商贏得利潤，贏得生存能力，設(shè)備供應(yīng)商才能生存。
局促的睡姿可敬的擔當（民生觀）。貼心用心、敬業(yè)愛崗，看似只是完成自己職責范圍內(nèi)的事，實際上是增加公共福祉。個個體諒尊重他人的辛苦，也是為敬業(yè)精神加油鼓勁。
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