【愛國情 奮斗者 勞動者之歌】

以精湛技術打造完美品質，姚武江一直在鉆研——

奮斗是一種幸福

姚武江正在檢修煤礦井下高壓開關。陳健 攝

　　更換了故障備件后，姚武江將擺了一桌子的零件重新一一歸位，擰上最后一顆螺絲，放到檢測儀器上一測試，綠燈亮起，工作正常！隨即，他臉上露出幸福而又自信的笑容。

　　4月18日，《工人日報》記者見到姚武江時，被他完工后那種油然而生的幸福感深深感染。他說，奮斗真的是一種幸福。

　　今年33歲的姚武江是陽煤集團一礦機電工區(qū)井下機電隊的一名技術員，2010年參加工作，從一名稚嫩的學生成長為企業(yè)骨干，從一名普通工人成長為機電技能大師，先后獲得了全國煤炭青年五四獎章、全國技術能手、全國青年崗位能手、山西省勞動模范等榮譽，在第七屆全國煤炭行業(yè)職業(yè)技能競賽綜采維修電工比武中摘得桂冠。2018年，他當選為第十三屆全國人大代表。今年又榮獲了全國五一勞動獎章。

　　練就一身過硬本領

　　2010年，大學畢業(yè)后的姚武江來到礦山，從事井下機電工作。

　　“井下不僅風很大、非常潮，而且一個班要走上10多公里，上井后除了眼珠子和牙齒，整個臉都是黑的……”第一次到千米煤礦井下工作，讓從小就知道煤礦工作很辛苦的姚武江“有些沒想到”。

　　“還要不要留在煤礦工作？”在短暫的迷茫和動搖之后，執(zhí)著于理想且輕易不服輸的他還是決定留下來。

　　“還技術員呢，連個故障都處理不了！”起初，姚武江在跟著師傅維修高壓開關時，對設備設計原理、布線方式一竅不通，只能站在一邊干看著，師傅的調侃也讓他難堪、羞愧。

　　認識到差距后，姚武江暗下決心要練就一身過硬本領，成為一名技術好手。為此，他在上班第一年就考取了河北工程大學采礦專業(yè)，并且自學研讀《礦用變頻器使用與維修》《可編程控制器原理與應用》等教材，系統(tǒng)掌握了各種煤礦機電設備的變頻器維修技術和軟件應用與編程等，總結出了直觀法、測量法、代替交換法、短接法等一套快速排查機電設備故障的竅門。

　　與此同時，他注重理論聯系實際，將“訓練場”搬到了家中，購置備齊了顯示屏、變頻器、萬用表和可編程控制器等機電工具和設備模型，一有新的想法就立即付諸實踐，嘗試解決生產中遇到的各種問題。

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。近幾年，姚武江在全國性技術大賽中不斷創(chuàng)造佳績。特別是在2017年“同煤杯”第七屆全煤行業(yè)職工技能競賽中奪得綜采維修電工第一名，被人社部授予“全國技術能手”稱號，成為陽煤集團最年輕的技術大師。

　　苦活累活搶著干

　　“心中設立目標，孜孜以求地鉆研，以嫻熟精湛的技術，打造出最完美的品質，這就是我理解的工匠精神?！币ξ浣瓕Α豆と巳請蟆酚浾哒f。

　　作為一名煤礦機電技術員，姚武江擔負著井下電氣設備維修、供電設計工作。工作中，姚武江總是第一個沖在前頭，苦活累活搶著干。有時候連續(xù)十幾個小時待在井下，研究設備原理、查找線路、分析可疑故障點。

　　“只要井下設備出現故障，不管是節(jié)假日還是深更半夜，只要打電話，他都會趕過來?！碧岬綈弁揭ξ浣坏V機電工區(qū)機電隊副隊長劉繼忠難掩贊許之意。

　　有一次，井下風機變頻器發(fā)生故障，姚武江接到調度通知后已是凌晨2點多，但他二話不說立即趕了過去，一個多小時就處理了故障，保障了安全生產。

　　2017年，一礦率先使用刮板變頻器開關。然而，在試驗過程中出現了問題，廠家工程技術人員也無法排除故障。正當大家心急如焚時，姚武江冷靜分析，并帶領相關技術人員看圖紙、查資料，最終發(fā)現設備癥結所在，并及時進行了處理。

　　姚武江十分專注技術革新。自參加工作以來先后獨立研制完成了“皮帶集控裝置”“便攜式停電報警儀”“氣霧消塵裝置”“保護節(jié)點易燒改進”等10多項“五小”創(chuàng)新成果，并運用到安全生產的各個環(huán)節(jié)。其中，“皮帶集控裝置”在2017年山西省煤炭行業(yè)“五小”競賽優(yōu)秀成果評選中斬獲特等獎。

　　為職工傳技授藝

　　“一個人的力量終究是有限的，啃硬骨頭，還得有團隊！”

　　像姚武江一樣，許多新入職的同事希望學到技術，但不知該從哪里學起。針對這一實際問題，姚武江向隊里提出要使職工“動”起來。

　　姚武江在隊組“二五”安全活動中提出組織部分職工學習，以培養(yǎng)操作性人才及技術性人才為目標。他將自己平日積累的相關工作經驗匯編成冊，利用業(yè)余時間組織業(yè)務培訓，為職工傳技授藝。在礦、工區(qū)領導的大力支持下，工區(qū)抽調青工建成技術創(chuàng)新團隊，由姚武江擔任組長，做強技術攻堅和傳幫帶。

　　2014年，“姚武江大師工作室”作為礦級大師工作室應運而生，2017年，被評為省級職工創(chuàng)新型工作室。

　　依靠工作室，每周兩次技能培訓，他為每個員工講解技術要領、工作原理，加強了學員對電子技術的應對能力，不斷豐富培訓內容，并進行綜合管理及考核獎勵，全面提高了學員的技能水平。他與大家一起探討工作中遇到的難題，互相交流、互相切磋，努力營造比學趕幫超的良好氛圍，將自己的所學所得，毫無保留地傳授給徒弟們，為單位培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的“技術大拿”。