在人才強國戰(zhàn)略與《“技能中國行動”實施方案》指引下，四川省高度重視技能人才的培養(yǎng)，相繼出臺“一攬子”政策，并積極布局“智能+技能”數(shù)字技能人才培養(yǎng)試驗區(qū)，為高技能人才的成長創(chuàng)造有利條件。四川省屬國有企業(yè)是省重點發(fā)展戰(zhàn)略的承載主體，因此從省屬國有企業(yè)視角，基于人力資本投資理論構(gòu)建四川省高技能人才培養(yǎng)體系是當(dāng)前面臨的一項緊迫課題。

一、四川省高技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

四川省委、省政府高度重視技能人才，緊扣重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，系統(tǒng)謀劃戰(zhàn)略發(fā)展藍(lán)圖，加大技能人才培訓(xùn)投入力度，創(chuàng)造激勵機制，加強指導(dǎo)政策落實落地，扎實推進全省高技能人才隊伍高素質(zhì)發(fā)展。截至2021年底，全省技能人才達(dá)到1056萬人，其中，高技能人才227萬人，分別比2018年底增長32%、52%（見表1），高技能人才占技能人才比重從2018年的18.6%提高到21.5%，高技能人才規(guī)模持續(xù)擴大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，實現(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量“雙提升”。截至2020年底，全省共建有國家級省級高技能人才培訓(xùn)基地109個、技能大師工作室161個以及各級各類勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室4000余個，其中高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室給予補助經(jīng)費4.37億元。目前，納入省委、省政府聯(lián)系的高技能人才已有200余人，“十三五”以來，先后有260余名高技能人才獲得省部級以上表彰。

表1  2018—2021年四川省技能人才數(shù)量

二、四川省屬國有企業(yè)高技能人才培養(yǎng)成效分析

根據(jù)文獻(xiàn)整理和企業(yè)訪談，本文構(gòu)建雙路徑人力資本投資對四川省屬國有企業(yè)績效的影響作用圖（見圖1）。

圖1 雙路徑人力資本投資對四川省屬國有企業(yè)績效的影響作用

在國內(nèi)外高技能人才培養(yǎng)理論和實踐基礎(chǔ)上設(shè)計問卷，并根據(jù)3位專家意見及試調(diào)查結(jié)果修改完善問卷，采用李克特5級評分法，42個題項（包含性別、年齡等信息）。通過問卷星線上調(diào)查的方式，面向四川省國資委下屬國有企業(yè)技能人員、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員發(fā)放問卷1174份，全部回收有效。

使用SPSS22.0對問卷結(jié)果進行信度分析，人力資本外部投資路徑、內(nèi)部投資路徑、四川省屬國有企業(yè)績效3個變量的Cronbach's α值均大于0.7，具有良好的信度?；貧w分析得知，人力資本外部投資路徑和內(nèi)部投資路徑分別對四川省屬國有企業(yè)績效產(chǎn)生顯著的正向促進作用，即人力資本投資中的人才政策，校企合作，人才培養(yǎng)、使用、激勵等在四川省高技能人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用，促進四川省屬國有企業(yè)績效的提升。同時，人力資本內(nèi)部投資路徑對四川省屬國有企業(yè)績效的促進作用更為顯著，即四川省屬國有企業(yè)對技能人才的選、育、用、留能夠顯著提升其可持續(xù)發(fā)展能力和經(jīng)營效益（見表2~表4）。

表2 控制變量、人力資本外部投資路徑對四川省屬國有企業(yè)績效的回歸分析結(jié)果

表3 控制變量、人力資本內(nèi)部投資路徑對四川省屬國有企業(yè)績效的回歸分析結(jié)果

表4 控制變量、人力資本外部和內(nèi)部投資路徑對四川省屬國有企業(yè)績效的回歸分析結(jié)果

三、四川省屬國有企業(yè)高技能人才培養(yǎng)短板分析

本課題聚焦四川省屬國有企業(yè)的高技能人才，選取19家樣本企業(yè)進行調(diào)研，總時長超過800分鐘，在四川省屬國有企業(yè)開展問卷調(diào)查，分析高技能人才培養(yǎng)方面的典型問題。

（一）高技能人才外部投資培養(yǎng)方面存在的短板分析

一是對政策了解程度有待提升。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，對四川省高技能人才培養(yǎng)相關(guān)政策文件比較了解的人員占14.9%，非常了解的人員僅占3.1%。這表明，四川省有關(guān)高技能人才隊伍建設(shè)的政策不斷更新、與時俱進，政策逐漸細(xì)化，但在四川省屬國有企業(yè)中的宣傳貫徹還亟待提升。

二是校企合作開展高技能人才培養(yǎng)有待深化。當(dāng)前，四川省校企長效合作機制還沒有完全建立起來，企業(yè)主動參與職業(yè)院校培養(yǎng)的積極性不高，校企合作常停留于形式而缺乏實質(zhì)性內(nèi)容。調(diào)查證實，超過半數(shù)的人員（54.4%）認(rèn)為本單位開展校企合作的情況一般。這表明，四川省屬國有企業(yè)在校企合作培養(yǎng)高技能人才方面有待進一步完善。

三是行業(yè)協(xié)會的作用有待加強。行業(yè)協(xié)會作為社會組織，在規(guī)模效應(yīng)、規(guī)范化運作及平臺搭建方面有著獨特的優(yōu)勢，但目前行業(yè)協(xié)會對高技能人才培養(yǎng)積極性不高。調(diào)查結(jié)果顯示，51%的人員認(rèn)為行業(yè)協(xié)會等外部機構(gòu)對高技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)了解一般，17.6%的人員認(rèn)為行業(yè)協(xié)會等外部機構(gòu)對高技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)了解較少，3.8%的人員認(rèn)為行業(yè)協(xié)會等外部機構(gòu)對高技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)了解非常少。這表明，四川省行業(yè)協(xié)會等外部機構(gòu)對高技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的了解有待加強。

（二）高技能人才內(nèi)部投資培養(yǎng)方面存在的短板分析

一是選聘有待優(yōu)化。目前，在技能人才招聘過程中，有的企業(yè)盲目追求學(xué)歷而忽視作為技能人才應(yīng)該具備的專業(yè)知識和實際操作能力；有的企業(yè)急于緩解當(dāng)前人手緊張問題而降低招聘標(biāo)準(zhǔn)，這些都導(dǎo)致招聘進來的技能人才崗位匹配度不高。四川省屬國有企業(yè)在技能人才招聘過程中通常采用簡歷篩選、筆試、面試、背景調(diào)查等傳統(tǒng)方式，并不能客觀地反映出高技能人才的真正價值。調(diào)查結(jié)果證實，36.7%的人員認(rèn)為本單位在招聘高技能人才培養(yǎng)對象時，甄選方式一般；10.7%的人員認(rèn)為甄選方式較為單一，4.1%的人員認(rèn)為甄選方式單一。這表明，技能人才招聘方式有待多元化。

二是培養(yǎng)力度有待加大。目前，四川省屬國有企業(yè)缺乏有效的高技能人才培養(yǎng)機制，例如培訓(xùn)體系不完善，缺乏培訓(xùn)需求分析；培訓(xùn)形式比較單一；培訓(xùn)師資缺少培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，缺乏有效的輔導(dǎo)技能；缺乏結(jié)合公司生產(chǎn)工藝和現(xiàn)場需要的具有公司特色的教材；工學(xué)矛盾突出；等等。這些都造成了培訓(xùn)質(zhì)量低于預(yù)期。問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高技能人才更傾向于選擇較長時間的線下培訓(xùn)，但工學(xué)矛盾突出，導(dǎo)致高技能人才的培訓(xùn)時間不足，培訓(xùn)效果不佳。

三是使用機制有待完善。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在技能大師工作室、創(chuàng)新工作室等高技能人才培養(yǎng)平臺作用發(fā)揮上，超過半數(shù)的人員（59.7%）認(rèn)為企業(yè)沒有很好地發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)平臺的作用。這表明，四川省屬國有企業(yè)對技能大師工作室、勞模工作室的管理制度有待健全，重申報、輕管理的現(xiàn)象依然存在。62.2%的人員認(rèn)為本單位高技能人才柔性流動情況欠佳，這一發(fā)現(xiàn)表明，四川省屬國有企業(yè)的高技能人才流動方面存在較大的障礙，人才柔性流動方式的創(chuàng)新有待強化。

四是激勵機制有待加強。薪酬待遇上，技能要素得不到明顯體現(xiàn)，向高技能人才傾斜力度不夠。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有的薪酬雖與技能等級掛鉤但級差不大;有的對技能高、貢獻(xiàn)大的職工無明確的獎勵措施，高技能人才激勵作用有限。發(fā)展空間上，高技能人才特別關(guān)注自己的長遠(yuǎn)發(fā)展，但目前晉升激勵還做得不好，高技能人才發(fā)展空間受阻。精神激勵上，企業(yè)內(nèi)精神激勵還有待加強，主要表現(xiàn)為重視技能、尊重技能人才的文化氛圍尚未真正形成，高技能人才參與本公司內(nèi)部管理的機會少。

四、四川省屬國有企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建及實施建議

（一）四川省屬國有企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建

本課題基于四川省屬國有企業(yè)的視角，以國家技能強國戰(zhàn)略為基石，從三個層面構(gòu)建四川省屬國有企業(yè)“122”高技能人才培養(yǎng)體系，即以技能強國戰(zhàn)略為基石，堅持市場化需求導(dǎo)向及產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向兩項原則，以人力資本外部和內(nèi)部兩個投資路徑為主線，構(gòu)建高技能人才雙路徑培養(yǎng)體系（見圖2）。

圖2 四川省高技能人才雙路徑培養(yǎng)體系

（二）四川省屬國有企業(yè)高技能人才培養(yǎng)體系的實施建議

當(dāng)前，高技能人才培養(yǎng)駛?cè)搿翱燔嚨馈?，處于前所未有的?zhàn)略機遇期和窗口期。高技能人才培養(yǎng)需要政府、企業(yè)、職業(yè)院校及行業(yè)協(xié)會等外部機構(gòu)形成合力，企業(yè)必須在“眾人劃槳”中充分發(fā)揮企業(yè)“主陣地”作用，四川省屬國有企業(yè)在培養(yǎng)全省高技能人才隊伍中挑大梁、唱主角。

一是以國家技能強國戰(zhàn)略為基石。2003年，黨中央明確提出將高技能人才納入國家“人才強國”戰(zhàn)略，開始全面推動國家高技能人才培養(yǎng)工作，出臺了一系列發(fā)展高技能人才的法律、法規(guī)及相關(guān)配套政策。2010年，中共中央、國務(wù)院頒布了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，將高技能人才隊伍建設(shè)納入國家統(tǒng)籌推進建設(shè)的六支人才隊伍之一，高技能人才隊伍建設(shè)確定為實施人才強國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。2021年，按照“十四五”規(guī)劃要求，人力資源和社會保障部發(fā)布了《“技能中國行動”實施方案》，站在實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略高度，為新時代人才工作擘畫藍(lán)圖。作為四川省屬國有企業(yè)，要以國家技能強國戰(zhàn)略為基石，堅定不移貫徹落實黨中央決策部署，扛起技能強企、技能強國重任。

二是堅持市場化需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向兩項原則。充分發(fā)揮市場在高技能人才資源開發(fā)和配置中的基礎(chǔ)性作用，強化企業(yè)主體作用，聚焦企業(yè)戰(zhàn)略定位和總體規(guī)劃，按照創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的要求，瞄準(zhǔn)勞動者就業(yè)和崗位需求，有針對性地開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)，培養(yǎng)造就—大批具有高超技藝和精湛技能的高技能人才隊伍。

加快建設(shè)四川省“5+1”現(xiàn)代工業(yè)體系、“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系、“4+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系，需要一大批高技能人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互支撐、相互促進。四川省屬國有企業(yè)作為省重大發(fā)展戰(zhàn)略的承載主體，為彰顯國有企業(yè)責(zé)任，履行戰(zhàn)略使命，要培育更多具備精湛專業(yè)技能的一線人才，來滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高技能人才的需求。

三是人力資本外部投資路徑。發(fā)揮技能人才政策的“磁場效應(yīng)”。要充分發(fā)揮技能人才政策的“磁場效應(yīng)”，四川省屬國有企業(yè)需要在精準(zhǔn)施策、學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實等環(huán)節(jié)上出實招。首先要助推政府部門精準(zhǔn)施策。要積極向政府部門溝通匯報，在制度意見征集時主動建言獻(xiàn)策，助推政府部門制定出適宜的技能人才政策。其次要做好學(xué)習(xí)宣傳。要第一時間組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門及人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，邀請政府部門人員進行專業(yè)解讀，做到理解透徹、領(lǐng)會到位，確保技能人才政策宣傳全覆蓋。最后要在具備條件的下屬企業(yè)率先試行，通過收集推行中的難點、堵點，總結(jié)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定出符合自身實際的一套技能人才政策落地制度、機制，讓技能人才政策真正“落地見效”“開花結(jié)果”。

實現(xiàn)校企合作的互利共贏。四川省屬國有企業(yè)要根據(jù)自身需要，通過與合作學(xué)校實行“訂單式培養(yǎng)、菜單式教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，與學(xué)校共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、共同確立專業(yè)設(shè)置、共同修訂教學(xué)方案，將企業(yè)需求融入技能人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，從根本上解決企業(yè)發(fā)展壯大所需的人力資源和人才支撐。要充分發(fā)揮現(xiàn)有技術(shù)技能人才對學(xué)生的“傳幫帶”作用，積極探索制定企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和學(xué)校教師雙向流動機制，不斷提高技術(shù)技能人才參與教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的積極性。要為頂崗實習(xí)學(xué)生提供實訓(xùn)條件，實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力與企業(yè)崗位要求的“零距離”對接。同時，可在實習(xí)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)、選拔一批優(yōu)秀學(xué)生，實習(xí)期滿后優(yōu)先安排到重要和關(guān)鍵的技能崗位工作，使學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)、上崗即上手”。

聯(lián)合行業(yè)協(xié)會共育高技能人才。四川省屬國有企業(yè)要鼓勵、支持員工積極參與行業(yè)協(xié)會組織的具有一定規(guī)?；?、市場化的行業(yè)崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修等專項培訓(xùn)，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多高技能人才。四川省屬國有企業(yè)尤其是頭部企業(yè)，要充分利用行業(yè)協(xié)會在整合資源、凝聚資源方面的能力和職能，搭建高技能人才交流平臺，在行業(yè)內(nèi)的技術(shù)交流、問題探討、經(jīng)驗學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮四川省屬國有企業(yè)的主體作用，成長為行業(yè)內(nèi)高技能人才“蓄水池”和“資源庫”，助推行業(yè)技術(shù)水平的全面提升。

四是人力資本內(nèi)部投資路徑。“選”得準(zhǔn)。科學(xué)生成人才畫像。四川省屬國有企業(yè)基于崗位說明書形成學(xué)歷、知識、技能、素質(zhì)等基本畫像數(shù)據(jù)，挖掘現(xiàn)有表現(xiàn)好、創(chuàng)造過更高價值高技能人才的共性特征，通過員工檔案、人才測評、關(guān)鍵人員訪談等方式生成高技能人才畫像，塑造更為精準(zhǔn)的選人標(biāo)準(zhǔn)，更有針對性地開展招聘工作。精準(zhǔn)甄選，人崗匹配。四川省屬國有企業(yè)在招聘高技能人才培養(yǎng)對象時，綜合運用履歷分析、筆試、面試、背景調(diào)查、職業(yè)性向測評等多種評價方式，高度重視對綜合能力與發(fā)展?jié)摿Φ脑u估，面對面溝通候選人興趣愛好、未來職業(yè)發(fā)展預(yù)期，綜合各種信息推斷候選人作為高技能人才培養(yǎng)“坯子”的可能性。

“育”得優(yōu)。高技能人才培養(yǎng)頂層設(shè)計。四川省屬國有企業(yè)根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展需要及單位實際情況，就高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)、重點工作任務(wù)和保障措施等進行全面規(guī)劃，作為系統(tǒng)推動高技能人才培養(yǎng)的工作指引。從職業(yè)素養(yǎng)、崗位知識、崗位技能等方面構(gòu)建完善高技能人才培養(yǎng)模型，形成各層級高技能人才技能清單，并根據(jù)技能清單形成完備的周期性培養(yǎng)計劃，快速精準(zhǔn)地培養(yǎng)高技能人才。

培訓(xùn)形式多樣化。四川省屬國有企業(yè)大力推行OPL（One Point Lesson，—般被稱為單點課程，又稱一點課，是一種在現(xiàn)場進行培訓(xùn)的教育方式）工作手冊，促進高技能人才之間知識、經(jīng)驗、技能共享，以解決生產(chǎn)中的實際問題。聯(lián)合開發(fā)線上培訓(xùn)App，為高技能人才碎片化學(xué)習(xí)提供途徑，解決工學(xué)矛盾。選派技術(shù)及高技能人才共同參與短期培訓(xùn)班，大力開展行動學(xué)習(xí)，聚焦聯(lián)系生產(chǎn)中的實際問題，從原理、技術(shù)、技能等多維度思考碰撞，形成解決方案，帶回工作崗位，產(chǎn)生經(jīng)濟效益。遴選部分職業(yè)（工種），聯(lián)合開展技能大賽，促進高技能人才在“比學(xué)趕超”中獲得技能提升和榮譽。聯(lián)合組建跨企業(yè)培訓(xùn)中心，根據(jù)擅長業(yè)務(wù)板塊，組織相關(guān)技能領(lǐng)域高技能人才培訓(xùn)班，會聚省內(nèi)頂尖技能人才集中學(xué)習(xí)、集中討論，解決生產(chǎn)技術(shù)難題，形成省內(nèi)某一技能領(lǐng)域?qū)倥嘤?xùn)成果。建立完善師帶徒機制，倡導(dǎo)“能者為師”的理念，將高技能人才絕技絕活代際傳承機制發(fā)揚光大，師徒協(xié)議明確規(guī)定傳授內(nèi)容、時間安排、考核內(nèi)容及激勵方式。在應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的生產(chǎn)和科技攻關(guān)過程中，將其中的某些難點問題確定為課題，并形成若干攻關(guān)研究組，通過攻關(guān)研究，培養(yǎng)高技能人才。

培訓(xùn)密聯(lián)高技能人才成長，將高技能人才學(xué)歷提升、師帶徒、課題攻關(guān)、疑難復(fù)雜問題解決、授課、開發(fā)課程等工作業(yè)績與貫通發(fā)展、優(yōu)先聘用、晉升發(fā)展等緊密關(guān)聯(lián)，激發(fā)其內(nèi)生動力。深度挖掘培訓(xùn)資源，選拔篩選各板塊業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)或骨干人才，打造一支“開口能講、提筆能寫”的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。組織高技能人才圍繞重點項目及業(yè)務(wù)開展復(fù)盤、經(jīng)驗萃取工作，開發(fā)系列精品課程和案例庫，納入高技能人才年度繼續(xù)教育范疇。

“用”得好。四川省屬國有企業(yè)推行高技能人才積分聘用周期制與協(xié)議化管理試點。一期一聘，一聘三年，到期重聘、到齡退休，形成周期調(diào)整的制度安排；簽署高技能人才聘用協(xié)議書，嚴(yán)格考核、剛性兌現(xiàn)、體現(xiàn)差異化，不勝任就退出，中止聘用，解除聘用協(xié)議，保留勞動合同及聘用前崗位。

充分發(fā)揮四川省屬國有企業(yè)技能大師工作室、勞模創(chuàng)新工作室等平臺的引領(lǐng)作用。將相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀技術(shù)技能人才調(diào)入工作室，通過技術(shù)技能人才不同視覺的火花碰撞，產(chǎn)出更多成果；立足生產(chǎn)一線解決技術(shù)技能難題，成為相關(guān)技能領(lǐng)域的“智囊團”和“消防隊”；積極承擔(dān)相關(guān)專業(yè)崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能認(rèn)定、職業(yè)技能競賽等人才培養(yǎng)工作；聚焦相關(guān)領(lǐng)域開展撰寫SOP（標(biāo)準(zhǔn)工作程序）手冊、工作標(biāo)準(zhǔn)、申報課題等科技創(chuàng)新工作。不定期聯(lián)合開展技能大師工作室交流學(xué)習(xí)活動，提升工作室建設(shè)水平；加強對工作室成果產(chǎn)出的考核，積極構(gòu)建以技能水平為基礎(chǔ)、與工作業(yè)績相掛鉤、物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的工作室激勵機制，最大限度激發(fā)高技能人才的創(chuàng)造力。

探索高技能人才資源的市場化用人機制。探索A公司的技術(shù)技能難題，B公司技能大師“臨床研究”，C公司高技能人才“專家會診”，適時開展市場化運作，開辦社會服務(wù)項目，使得高技能人才的智慧輻射到其他省屬國有企業(yè)及全社會。

“留”得住。發(fā)揮薪酬激勵作用。在分配高技能人才薪酬時，可采用崗位工資、績效工資、津貼等多個維度設(shè)計技能人才的工資結(jié)構(gòu)?？梢钥紤]對給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益的技改項目，協(xié)商確定超額利潤提成獎勵辦法；對高技能人才的創(chuàng)新性成果，協(xié)商確定科技成果轉(zhuǎn)化收入分配辦法等。

拓寬高技能人才晉升通道。貫通技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展，探索建立企業(yè)內(nèi)部技能崗位等級與管理、技術(shù)崗位序列相互比照、互相銜接機制，鼓勵用人單位將技術(shù)人才與高技能人才融合、平衡、平等發(fā)展，提倡技能工人參加企業(yè)管理，使高技能人才有暢通的通道和機會走上管理崗位。落實“新八級工”等級制度。“新八級工”制度與職業(yè)發(fā)展貫通的相關(guān)政策相互作用，拓展技能人才的成長空間。

營造良好氛圍，提升高技能人才社會地位。四川省屬國有企業(yè)可增加高技能人才擔(dān)任職工代表、工會干部等比例；開展“絕活命名”、工會金點子等重視采納高技能人才建議的活動；邀請拔尖高技能人才，如中華技能大獎得主、天府工匠、四川省技術(shù)能手等進行巡回講座，營造良好的技能人才成長氛圍。

（作者：王誠 曹繼蓉 蔣云波，單位：四川省能源投資集團有限責(zé)任公司）