李靖

今年兩會，全國政協(xié)總工會界別提交了《關于在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中更好增進勞動者福祉的提案》，聚焦勞動者自身發(fā)展和權(quán)益維護提出意見建議。其中，關于推動政府有關部門加大數(shù)字化教育培訓和就業(yè)幫扶力度的建議令人矚目，比如：加大財政支持，增強保障數(shù)字化失業(yè)人群的能力；對尚未步入勞動力市場的青年學生，設置更多能夠幫助其適應數(shù)字轉(zhuǎn)型的課程；加大培訓力度，幫助工業(yè)時代的勞動力適應數(shù)字技術的工作環(huán)境等等。

我國大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機遇的戰(zhàn)略選擇。數(shù)字經(jīng)濟催生出大量新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，給經(jīng)濟和就業(yè)帶來巨大機遇。各行各業(yè)的勞動者們在抓住先機、搶占未來發(fā)展制高點的創(chuàng)新奮斗氛圍感染激勵之下，也努力讓自己跟上時代發(fā)展的節(jié)奏，力爭在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展進程中不掉隊、能建功。

但大勢之下，每一個個體都有自己的發(fā)展軌跡。在發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型過程中，有的勞動者適應快、學習能力強，應對起來就從容一些；有的勞動者自身現(xiàn)有知識技能儲備跟不上發(fā)展節(jié)奏，就面臨被淘汰的風險。而對于尚未畢業(yè)的學生來說，還存在學校學習的內(nèi)容滯后于數(shù)字轉(zhuǎn)型或針對性不強的情況，所學非社會所需……諸如此類情況，直接影響到勞動力市場終端的供需匹配度。

推動政府有關部門在數(shù)字化教育培訓和就業(yè)幫扶方面加強保障，歸根結(jié)底是要讓盡可能多的勞動者共享改革發(fā)展的成果，盡量讓他們在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中不掉隊、漲技能、提素質(zhì)，減少他們的后顧之憂。特別是對于那些年齡偏大、數(shù)字化技能缺乏的勞動者來說，有針對性地培訓和幫扶，能夠有效增強他們更好適應數(shù)字技術工作環(huán)境的信心，提升他們的安全感和獲得感。

期待提案能夠早日落地見效，助力廣大勞動者平順轉(zhuǎn)型、穩(wěn)步跟進，同時維護好他們在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展進程中的各項權(quán)益，讓他們充滿信心，放心工作。