3月26日，2024年勞模工匠進校園行動啟動儀式暨“匠心逐夢 強國有我”——巾幗勞模工匠宣講活動在同濟大學舉行，標志著上海全面推進勞模工匠進校園工作進入第十個年頭。十年來，上海工會做好頂層設計，創(chuàng)造優(yōu)質供給，豐富活動內容，勞模工匠進校園工作亮點頻出、精彩紛呈。

一是把方向，搶先手。上海工會分別于2015年和2024年配套出臺相關實施意見，并在2021年聯合七部門下發(fā)文件，突出地域特色，強調工作重點，為勞模工匠進校園工作提供政策依據。從2024年開始，將重點開展“一支千人隊伍，四個一百建設”行動，逐步實現勞模工匠進校園工作的體系化、制度化、常態(tài)化、品牌化。

二是強供給，抓落實。3月26日，首批400名勞模工匠師資庫及相應課程名單發(fā)布。十年來，市、區(qū)上下聯動，各種“組團隊、建陣地、結對子”活動層出不窮。以“百名勞模進校園”為例，開展活動近600次，勞模工匠參與約6500人次，師生家長參與51萬余人次。加上各級工會、各類學校自行組織的活動，整體規(guī)模遠遠超過現有統(tǒng)計口徑，工作真正落到實處。

三是求創(chuàng)新，挖內涵。上海工會積極創(chuàng)新模式，引入職工直播課堂,通過“工”字品牌聯動，提升勞模工匠進校園在深化產教融合、助推產業(yè)工人隊伍建設改革、服務高質量發(fā)展中的內涵。成立勞模文化研究中心，開展勞模價值文化、精神文化、制度文化、品牌文化研究，探索勞模精神運用于德育實踐有效路徑和方法，深挖內涵成果豐碩。