吉林長春市總工會聚焦“留、識、育、用”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立全鏈條技能人才工作體系。

一是千方百計“留”才。開展“十萬學子看長春”研學行動，組織高校學生進企業(yè)看生產(chǎn)車間、進景區(qū)看優(yōu)美風光、進鄉(xiāng)村看“三農(nóng)”發(fā)展等“六進六看”活動，引導青年學子感受長春、留在長春。

二是精準科學“識”才。從價值觀、個性特質(zhì)、素質(zhì)能力及關(guān)鍵經(jīng)歷四個維度構(gòu)建“工匠型人才成長模型”，建立綜合評價標準，利用數(shù)字化平臺建立工匠型人才成長檔案，將技能人才評價“可視化”，開展針對性培訓，推動人崗精準匹配。

三是多措并舉“育”才。打造長春紅旗工匠人才培育體系，對優(yōu)秀技能人才精確畫像、精準培訓、精細考核、精心禮遇，依托工匠學院將“賦能續(xù)航”線下培訓與“百萬職工進課堂”線上培訓同步推進。目前正在推進81個班次的培訓。

四是搭建平臺“用”才。圍繞全市“3轉(zhuǎn)4強7新”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，設(shè)置競賽項目145個。開展勞模工匠進企業(yè)、進校園、進鄉(xiāng)村系列活動，解決技術(shù)和種養(yǎng)殖難題80余項，開展宣講活動20余場。