山西省工會以職工職業(yè)技能競賽為核心，多措并舉，構(gòu)建工匠學院+實訓基地+線上培訓+技能競賽+工匠選樹的“1+N”工匠教育培養(yǎng)工作體系。

一是構(gòu)建“1+N+N”工匠學院體系。規(guī)劃建設(shè)“1+N+N”工匠學院體系，即建設(shè)1家山西工匠學院、N家市級省級（產(chǎn)業(yè)）工匠學院、N家（特色工種）工匠學院分院，同時充分利用各級各類實訓基地，開展線上線下技能人才培訓，加快培育經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展急需的“高精尖缺”人才。

二是設(shè)計多層次勞動和技能競賽體系。全面實施“產(chǎn)改賦能工程”，構(gòu)建了以省級大賽為引領(lǐng)、各市和省級產(chǎn)業(yè)工會競賽為主體、企事業(yè)單位競賽為基礎(chǔ)的三級職工職業(yè)技能競賽體系。做實做深做細“五小”競賽活動品牌工程，并升格為全國引領(lǐng)性勞動和技能競賽項目。10年來，“五小”競賽參與人次達3281.49萬，產(chǎn)生創(chuàng)新成果81.13萬項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益570億元。每年省總工會拿出2200萬元專項資金，對優(yōu)秀創(chuàng)新成果及個人進行獎勵。

三是建立多層次多元化工匠人才培育體系。出臺三晉工匠人才培育規(guī)劃，每年培育30名左右“三晉工匠”、200名左右市級工匠人才，帶動各類企業(yè)和不同行業(yè)開展的工匠推選宣傳活動呈現(xiàn)“井噴”之勢。