解放軍報記者 扶滿

秦嶺腳下，渭水河畔，春風拂面。

得知第83集團軍某旅正在組織基層單位開展手工兵棋推演，記者決定前往一探究竟。

“現(xiàn)在信息化手段這么豐富，為什么還要組織手工兵棋推演？”面對記者的疑問，該旅某營胡營長解釋道：“電子兵棋依賴專業(yè)系統(tǒng)，使用場地受限，攜行不便；手工兵棋便于攜帶、運用靈活，更契合作戰(zhàn)部隊實際情況。組織手工兵棋推演，能夠有效幫助官兵跳出‘棋盤之外’想問題，更好地培塑戰(zhàn)場思維?！?/p>

說話間，記者隨胡營長走進一間訓練專修室。面積不大的屋子里，幾張不同比例尺的區(qū)域圖平整鋪展，圖上有不同顏色的線條，以及代表指揮所與武器裝備的各種棋子。幾名官兵圍坐桌前，按照情況想定進行推演。

“根據(jù)‘敵’作戰(zhàn)意圖，我的部署如下……”紅方指揮員、二級上士劉梟經(jīng)過分析研判，迅速作出決策，一旁的裁決員根據(jù)裁決規(guī)則，對紅藍對抗的每一項決策進行記錄、評判。

記者駐足觀戰(zhàn)，只見官兵依托棋盤展開協(xié)作、組織對抗，攻防態(tài)勢幾度轉(zhuǎn)換。為了驗證不同戰(zhàn)法，一場推演反復(fù)進行了多個回合。

記者注意到，官兵對弈所用的區(qū)域圖不同于普通地圖，上面印有排列整齊的格子，每個格子上還有一串數(shù)字。

“這些格子和數(shù)字是用來標記坐標的，圖上的紅色線條代表火力前沿，藍色線條代表雷達偵察探測前沿……”正在組織訓練的排長黃龍告訴記者，他們使用的手工兵棋以區(qū)域圖、棋子、裁決規(guī)則和推演想定為主要組成部分，通過模擬地形、兵力配置及指揮決策等要素還原戰(zhàn)斗場景。目前，兵棋推演已成為該旅開展指揮編組作業(yè)的有效手段。

“我們鼓勵排長、班長通過兵棋推演進行指揮編組作業(yè)，旨在錘煉他們作為末端指揮員的決策能力?！闭劶按伺e初衷，該旅領(lǐng)導(dǎo)提及一段訓練失利的往事。那次訓練中，一名連長“受傷”后，上級指定一名排長接替指揮。孰料，這名排長因缺少經(jīng)驗，面對突發(fā)情況指揮失當，導(dǎo)致任務(wù)失敗。

一石激起千層浪?！把a齊各級指揮員能力素質(zhì)短板刻不容緩?！苯?jīng)過復(fù)盤反思，該旅決定以廣泛開展兵棋推演為重要抓手，幫助官兵打開視野格局、強化戰(zhàn)場思維，學會站在“桅桿上”思考有關(guān)打仗的問題。

“戰(zhàn)場上，一個細微變化就可能改變作戰(zhàn)態(tài)勢。對一線指揮員來說，打仗不是概略分析，而是精確研判?！蹦尺B白連長感慨地說，實戰(zhàn)化練兵，要求指揮員必須具備宏闊的戰(zhàn)場視野、強烈的全局意識。

每次進行兵棋推演，白連長都會盯著棋盤深入思考：“‘敵人’會從哪個方向來襲？第一層攔截失敗了怎么辦？遇到強電磁干擾怎么辦？有沒有備用方案……”他總是結(jié)合己方兵力部署與對手意圖，對作出決策的合理性進行反復(fù)驗證。

“兵棋推演的最大意義不在于分出勝負，而是要通過對弈把戰(zhàn)場上可能出現(xiàn)的問題都想到，真正做到在棋盤上預(yù)演戰(zhàn)爭?！卑走B長說，剛開始的時候，大家看重輸贏，并未真正融入棋局研戰(zhàn)法、練指揮。如今，隨著越來越多地參與兵棋推演，官兵深刻認識到：“兵棋推演也是一種訓練，其本質(zhì)是為打贏服務(wù)，而非走過場、圖成績?！?/p>

手工兵棋配發(fā)連隊后，三級軍士長李江坤愛不釋手，一有空就鋪開棋盤，與戰(zhàn)友過招?！巴蒲葜械呐疟缄?、運籌帷幄，正是我們所欠缺的歷練?！崩罱ふf，現(xiàn)代戰(zhàn)爭早已不是單打獨斗，而是靠聯(lián)合制勝、體系制勝。要想贏得戰(zhàn)爭，不僅要了解對手，更要學會與友鄰協(xié)同。

對此，二級上士趙家薇深表贊同：“過去訓練，我們習慣‘聽令而行’。一旦要獨立決策，難免‘拍腦袋’‘憑感覺’。唯有立足未來戰(zhàn)場，站在更高一級指揮員視角思考，才能拿到通向勝利的入場券?！?/p>

“未來戰(zhàn)爭是‘班長的戰(zhàn)爭’。在講求‘精兵制勝’的未來戰(zhàn)場，班長作為兵頭將尾，身居指揮控制鏈末端，其地位作用事關(guān)全局。因此，班長不僅要會帶兵，更要會用兵！”胡營長告訴記者，組織手工兵棋推演，鼓勵班長、骨干參與進來，目的就是讓他們從全局視角感受戰(zhàn)場的復(fù)雜性。

專修室一角的桌上，擺放著情況想定、裁決規(guī)則等一大摞資料。記者翻看發(fā)現(xiàn)，手工兵棋推演記錄表上，被各色記號筆標注得密密麻麻?！氨逋蒲莅褏⑴c者帶入戰(zhàn)場情況，雙方對抗不是點到為止，而是實打?qū)?。”該旅領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，兵棋推演具有嚴謹?shù)倪壿嬓?、逼真的交互性，讓指揮編組作業(yè)的環(huán)境更加鮮活、更加具象。

“手工兵棋解決了對抗訓練中藍方不‘藍’的問題，這樣才能淬煉出更強大的‘指揮大腦’?！焙鸂I長給記者講起一次真實的案例——那次推演首輪，藍方指揮員通過隨機發(fā)射誘餌彈、戰(zhàn)機超低空飛行及釋放電磁干擾等手段，成功隱蔽空中打擊群。紅方指揮員經(jīng)驗不足、應(yīng)對失據(jù)，最終遺憾敗北。深刻反思后，紅方指揮員針對這類特情制訂了多套處置方案。第二輪推演開始后，當空中目標再次消失，紅方指揮員采取加強雷達搜索、預(yù)判目標飛行軌跡等方式沉著應(yīng)對，成功扳回一局。

有人說，兵棋推演是“第0.99場戰(zhàn)爭”，它以思維的預(yù)演減少實戰(zhàn)的盲目，以對抗的博弈提升指揮的精確，以數(shù)據(jù)的支撐強化決策的科學。對此，該旅官兵深有感觸。

前不久，該旅某營組織一場攻防訓練，班長李海濤利用此前在兵棋推演中學到的本領(lǐng)，快速精準判斷對手意圖，果斷指揮班組協(xié)同抗擊，取得良好效果。

對弈“小棋盤”，拓展“大視野”。該旅一位領(lǐng)導(dǎo)說，兵棋盤上雖然不見硝煙，卻能反映出逼真的作戰(zhàn)場景。從撬動理念更新、思維躍升的角度觀察，兵棋盤也可以拓展為精武強能的廣闊天地。

采訪結(jié)束，離開部隊營區(qū)時，訓練場上雷達飛轉(zhuǎn)、導(dǎo)彈吊裝作業(yè)緊張進行。值班陣地上，操作手敏銳搜索目標、導(dǎo)彈蓄勢待發(fā)。該旅官兵在演訓場上掀起謀打仗、鉆打仗、練打仗的熱潮，在奮斗強軍的時代大棋盤上頻頻“落子”，不斷積蓄勝戰(zhàn)底氣。