今年4月15日是第十一個全民國家安全教育日。各地以“統(tǒng)籌發(fā)展和安全 護航‘十五五’新征程”為主題開展形式多樣的特色主題活動，覆蓋面、參與度、影響力持續(xù)提升，匯聚起維護國家安全的磅礴力量。

國泰民安，人人之所愿；安全守護，個個皆可為。人民日報法治版選取一次主題宣傳活動、一堂實景課、一場致敬英雄的報告會、一個團隊的普法故事，展現(xiàn)各地增強群眾國家安全意識、筑牢國家安全人民防線的生動實踐。

——編者

長城腳下

一次活動引發(fā)的古今對話

人民日報記者 亓玉昆 鄭洋洋

在山西與河北交界之處，娘子關長城依山綿延、矗立千年，斑駁的石壁道盡滄桑。

“咚咚咚，鏘鏘鏘……”一陣鏗鏘鼓聲傳開，游客循聲望去。古樸雄渾的關城前，陽泉市“游山西古建 護國家安全”主題宣傳活動正在開展。

一通鼓、二通鼓、三通鼓……國家級非遺平定武迓鼓的表演吸引游客駐足觀看，有序的鼓聲傳遞著祈愿家國安寧的祝福。

沿著青灰光滑的大石板路前行，穿過磚券斑駁的城門，非遺大集上，十分熱鬧。

刻花瓷傳承人趙師傅一邊在瓷器上勾勒紋樣，一邊對圍觀的游客說：“我把國家安全元素刻進瓷器里，就是想讓更多人知道，守護傳統(tǒng)文化也是守護國家安全?！?/p>

砂器、刻花瓷與國家安全主題展板交相輝映，一面“游山西古建 護國家安全”的剪紙文化墻前，游客們紛紛拍照打卡。

“守關就是守國，守國就是守家！”實景情景劇《遇見娘子關》的舞臺上，演員們將古代守關將士的家國情懷與新安全理念巧妙銜接。劇終時分，全體演職人員走上舞臺，從抵御外侵延伸到護國衛(wèi)家，臺下掌聲不斷。

“以前覺得國家安全是電視里的事，看完這場劇才明白，守關和守國，古代和今天，其實是一回事?！蹦镒雨P中學的張同學點著頭說。

游客李女士說：“孩子看完問‘現(xiàn)在怎么保護國家’，我覺得這個問題本身就是很好的教育?！?/p>

巍巍長城，橫亙?nèi)f里；國家安全，重若千鈞。在山西忻州、朔州等地，一系列豐富多彩的活動將長城文化與國家安全教育深度融合，以群眾喜聞樂見的形式，推動總體國家安全觀在三晉大地更加深入人心。

在忻州代縣雁門關明月樓廣場上，《楊家戰(zhàn)鼓》震天動地。游客王先生在工作人員的指導下，穿上古裝，體驗“雄關戍邊”沉浸式項目——模擬守關巡邏、傳遞信號旗。他說：“昔有將士守邊關，如今全民護國安。”

活動現(xiàn)場，游客們在留言墻上寫下寄語，在主題拍照框前留影并轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。

在朔州右玉縣殺虎口長城景區(qū)，300余人沿著長城古道列隊出發(fā)，開展“守萬里長城·護國家安全”主題健步走活動。

“右玉人一輩子和風沙作斗爭，守住了生態(tài)，其實就是守住了國家的根基。”隊伍中，右玉縣一名機關干部說。

長城是國家安全屏障的象征。連日來，東起黑龍江，西至新疆，各省份協(xié)同聯(lián)動，以“國家安全長城行”為主題，將歷史文化遺產(chǎn)與國家安全宣傳教育創(chuàng)新融合，推動“國家安全，人人有責”理念內(nèi)化于心、外化于行，進一步筑牢維護國家安全的群眾基礎。

吳石故居

一堂觸動人心的實景課

人民日報記者 劉曉宇

春日里的福建福州螺洲古鎮(zhèn)，古榕垂蔭，閩江潺潺。4月9日上午，位于吳厝村的吳石故居前莊重肅穆，“全國國家安全教育基地”命名授牌儀式在此舉行。吳石故居成為國家安全部命名的第二十五個、福建省第二個全國國家安全教育基地。

這座占地946平方米的清代合院式民居，是吳石將軍出生、成長和革命思想孕育的重要實物載體。故居內(nèi)設“憑將一掬丹心在——吳石烈士生平事跡展”，依托古厝“兩進兩廊”的傳統(tǒng)格局，融合實物展陳、圖文展板、數(shù)字交互與意境留白等多元形式，清晰勾勒出吳石將軍波瀾壯闊的人生軌跡。

“以前只在電視劇里看過吳石將軍的故事，今天站在他出生的古厝里，深受觸動和震撼?！笔忻袂亟ㄈA說。隨著《沉默的榮耀》等影視作品的熱播，這位從螺洲走出去的隱蔽戰(zhàn)線英雄，從歷史深處“走”進更多普通人的視野。

故居內(nèi)，泛黃的《長江江防兵力部署圖》復制件、絕筆書信靜靜躺在展柜中。戴著紅領巾的小講解員張芝語聲情并茂地講述：“這張圖關系著百萬人的生命，吳石將軍就是這樣在刀尖上行走……”自今年2月修繕完成重新開放以來，這里成為福州市民接受國家安全教育的“實景課堂”。

建筑不語，風骨自現(xiàn)。跟隨福州市文物保護工程專家?guī)鞂＜仪袷亓哪_步，天井的“四水歸堂”映入眼簾，“穿斗式結(jié)構(gòu)，全憑榫卯咬合支撐，恰如吳石內(nèi)心堅不可摧的信仰框架?！币淮u一瓦、一梁一柱，訴說著忠孝傳家的古老訓誡。

連日來，一張覆蓋福州全城的國家安全教育網(wǎng)正在織密——

在吳石母校福州格致中學，延續(xù)著“格物致知”的辦學傳統(tǒng)。吳石的事跡走入校史館，成為血脈傳承的紅色坐標。在格致中學英烈園的青青草地上，一尊吳石半身雕像靜靜屹立，目光深邃。學校常在雕像前舉行“開學第一課”。高二學生周宇宸在參加完現(xiàn)場課程后寫道：“吳石先生用生命書寫的忠誠，是照亮我們前行的光?！?/p>

在福州市革命英烈紀念園廣場，一座名為“統(tǒng)一之愿”的群雕矗立：吳石執(zhí)韁在前，王正均緊隨其后，聶曦在旁手持望遠鏡，三人目光如炬，凝視遠方?！暗袼苤戮疵恳晃粦?zhàn)斗在隱蔽戰(zhàn)線的英雄?！奔o念園講解員陳喆源介紹，群雕意在表現(xiàn)隱蔽戰(zhàn)線的集體精神——理想堅定、組織嚴密、信任以命相托。

國家安全教育進校園、進園區(qū)、進小區(qū)……圍繞第十一個全民國家安全教育日，福州開展了一系列主題鮮明、形式多樣的宣傳教育活動，旨在結(jié)合本地紅色資源創(chuàng)新形式，持續(xù)推動總體國家安全觀深入人心。

華坪女高

一場讓人落淚的報告會

人民日報記者 楊文明

4月7日，云南麗江市華坪縣，春陽和煦。華坪女高300余名學生身著紅色校服，依次走進華坪文體中心觀演廳。

當天上午，在第十一個全民國家安全教育日來臨之際，洛桑扎西同志先進事跡報告會暨“國家安全·青春挺膺”云南省級示范主題團日活動在這里舉行?！捌咭粍渍隆鲍@得者張桂梅與國家安全機關英模代表洛桑扎西同臺參加活動。洛桑扎西一身警服，勛章綴滿胸前。

洛桑扎西的辦公室里掛著一張地圖，上面布滿不同顏色的標記。張桂梅在10多年的家訪路上，也用雙腳繪出了一幅標注著學生家庭住址的“地圖”。兩張“地圖”，標注同一片山河。

報告會上，洛桑扎西的一名戰(zhàn)友講述：一次執(zhí)行關鍵取證任務時，突遭人群圍堵。千鈞一發(fā)之際，洛桑扎西將存有證據(jù)的設備塞給她，轉(zhuǎn)身逆行，以瘦小身軀直面洶涌人潮。“他用身體護住了我和來之不易的證據(jù)。”事后有人問他怕不怕，他說：“要打擊敵人就必須戰(zhàn)斗，有戰(zhàn)斗就會有犧牲。我是共產(chǎn)黨員，隨時準備好了?！敝v到此處，戰(zhàn)友聲音發(fā)顫。翻雪山、過懸崖，宿窩棚、飲雪水，一塊糌粑就是一頓飯，洛桑扎西一年有200多天奔波在外。

隨后，洛桑扎西本人上臺。面對不法分子的死亡威脅，他的回答只有一句：“我們絕不會讓境外分裂勢力的陰謀得逞?！碑斕岬郊胰藭r，他聲音放緩，沉默了幾秒。隨后，他向張桂梅和全體師生致敬，勉勵女高學生愛黨愛國，做國家安全的堅定守護者。

“英雄不只站在陽光下，在黑暗中也有許多英雄在堅守著……”高三學生李明玉說這話時，眼眶紅了?！奥牭皆魇迨灏褢?zhàn)友推向身后的那一刻，我就落淚了?！备呷龑W生沙運花說。

什么是國家安全？學生們回答：“守護國家秘密”“維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)”。學生胡琳說：“偉大起于平凡。我們要努力學習，將來到祖國需要的地方去?！?/p>

報告會結(jié)束時，張桂梅緩步走上講臺?！奥迳Ｔ魍竞碗[蔽戰(zhàn)線的無名英雄們，用忠誠甚至生命守護著我們的安寧?！彼銊钆邔W生把這份精神化作學習的動力，成長成才，回報社會。

當洛桑扎西走下講臺，幾十個孩子圍了上去。大家舉著筆記本，請他簽名。

國安英模與“燃燈校長”相遇在麗江，雪山與高山交匯處，國家安全變得實實在在。正如學生們所說——“國家安全不僅是國家的事，更是每個人的事?！?/p>

與此同時，云南各地也開展了形式多樣的總體國家安全觀宣傳教育活動。曲靖市第二小學圍繞“同守護 共成長”主題，將國家安全、網(wǎng)絡安全等融入日常教學，聯(lián)動多部門開展安全教育周活動；普洱邊境管理支隊則將非遺皮影戲搬進幼兒園，用《西游記》角色演繹邊境安全知識，讓孩子們在光影中理解“守護家園”的意義。從課堂到邊境，從校園到社區(qū)，國家安全意識正在云嶺大地生根發(fā)芽。

“京檢安瀾”

一個普法團隊的法治教案

人民日報記者 倪弋

“同學們，如果有人用高薪兼職，請你拍攝某個國家單位附近街景，這有沒有可能危害國家安全？”近日，中國農(nóng)業(yè)大學一間階梯教室內(nèi)，北京市人民檢察院“京檢安瀾”普法宣講團檢察官提出的問題，讓300余名師生陷入思考，現(xiàn)場先是一片寂靜，隨即響起低聲討論。

進社區(qū)、進課堂、進企業(yè)……在北京，一個個圍繞國家安全的特殊“課堂”開設在街頭巷尾。

這個特殊“課堂”的主講者，是北京市人民檢察院“京檢安瀾”普法宣講團。他們由北京市人民檢察院重大犯罪檢察部牽頭成立，由北京市檢察機關10余名國家安全和公共安全檢察業(yè)務專家和骨干組成。與其他的國家安全知識宣講者相比，“京檢安瀾”普法宣講團的獨特性在于——他們的“教案”來自真實的辦案經(jīng)歷。

在科創(chuàng)企業(yè)，他們以偵辦的人工智能技術濫用案為例，為科創(chuàng)企業(yè)劃清技術開發(fā)的“安全邊界”；在街道社區(qū)，他們用老年人遭遇的“養(yǎng)生講座”詐騙實例，揭開危害國家安全行為的偽裝；在多所高校，他們通過學生求職中遇到的“調(diào)研邀約”陷阱案例，提醒青年學子筑牢國家安全思想防線。

“以前總覺得間諜、竊密很遠，聽完才知道，原來安全隱患可能就在一次‘順手幫忙’里?！敝袊r(nóng)業(yè)大學一名大三學生在交流環(huán)節(jié)感慨。這正是宣講團的目標——將總體國家安全觀的20個重點領域與檢察官深耕的辦案領域精準匹配，化作針對不同群體“看得見、摸得著”的國家安全警示教育。

宣講團還建立動態(tài)“案例庫”，實施“點單+定制”宣講，并在每場活動后復盤聽眾反饋，讓下一次的講述更精準、更入心。

今年全民國家安全教育日，“京檢安瀾”普法宣講團創(chuàng)新普法形式，采取主題討論的方式，聚焦公民信息安全、科技安全、網(wǎng)絡安全等主題，以對談的形式錄制普法節(jié)目，由檢察官分別擔任不同角色，共同拆解熱點問題，提供法治“錦囊”。

“我們既要把案件辦好，也要把國家安全普法故事講好，推動總體國家安全觀更加深入人心、落地生根?！北本┦腥嗣駲z察院重大犯罪檢察部主任張婷表示，未來，“京檢安瀾”普法宣講團將以更加精準化、常態(tài)化、接地氣的普法宣講，積極服務提升首都群眾的國家安全法治意識。