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中工時評:別讓“不敢”成為教科書式執(zhí)法的絆腳石
某種程度上,這可以看做是官方對于“教科書式執(zhí)法”的肯定,同時也是對更多“教科書式”執(zhí)法的一種呼吁。
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中工時評:學生掌摑老師,輿論勿忘常識
這兩天,一則學生在大街上遇到昔日老師大打出手“報仇”的新聞在網上熱傳,打老師的學生一邊動手一邊教訓說:“你還記不記得我?以前咋削我你還記得不記得?知道不知道?過去十幾年了!”
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中工時評:讓“霸座”者徹底失去僥幸心理
女子“霸座”只是個別的案例,如果處理不當,必然會對整個社會的和諧起到不好影響。
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中工時評:不要到學位吃緊才想起教師缺口
教育始終要面向未來,相關規(guī)劃,不能是“鐵路警察只管一段”,要著眼于長遠。









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